Skilgreindu skilgreiningu á mótorskipulagningu og tengdum hugtökum.
Hver er skilgreiningin á mótorskipulagningu, mótorstýringu og mótorleiðréttingu? Þessir þrír hugtök tengjast allt saman og hjálpa öllum að lýsa því sem er að gerast í líkama okkar og heila barna (og okkar eigin líka) til að gera hreyfingar á sér stað. Allt frá smærri bylgju fingur til miklu flóknari atburðarás krefst skipulagningar, eftirlits og samhæfingar.
Þeir eru allir tengdar, og þeir eru allir mikilvægir.
Mótorskipulag
Vélskipulagning er skilgreind sem hæfni til að skipuleggja aðgerðir líkamans: að vita hvaða skref þarf að taka og í hvaða röð, til að ljúka tilteknu verkefni. Til dæmis, mótor áætlun um að klæða sig myndi fela í sér skref til að setja á sokka-þar á meðal að vita þetta kemur áður en stepping í skó; setja skó á rétta fætur og svo framvegis. Mótoráætlun um að knýja á baseball myndi þurfa að fela í sér skref til að standa í réttri stöðu í reitnum batter, halda kylfu í rétta horninu (og gripping það með réttu magni), horfa á vellinum, sveifla kylfu á réttum tíma, sleppa kylfu að hlaupa til fyrstu stöð, o.fl.
Erfiðleikar við áætlanagerð hreyfla er þekkt sem meltingartruflanir. Börn með þetta ástand hafa eðlilega styrk og vöðvaspennu en baráttu við skipulagningu og samhæfingu sem nauðsynlegt er til að nota vöðvana.
Motor Control
Mótor stjórna þýðir hæfni til að nota vöðvana fyrir tiltekið verkefni, eins og sveifla á kylfu eða færa tannbursta yfir tennurnar. Fín hreyfilstýring krefst smáar og nákvæmar hreyfingar, svo sem nauðsynlegar til að skrifa með blýanti eða festa hnapp. Fyrir vélknúin ökutæki , notum við stórar vöðvahópar til að gera hluti eins og hoppa, hlaupa eða hjóla.
Þannig að barn sem er í erfiðleikum með stjórn á vélknúnum ökutækjum verður í vandræðum með að segja að grípa blýantinn eða ýta á pedali á hjóli.
Mótor samhæfing
Mótor samhæfing er hæfni til að nota margar líkamsþættir fyrir tiltekna aðgerð. Til dæmis dribbling körfubolta þýðir að nota handlegg og hönd til að hopp boltanum meðan fætur og fætur flytja þig í kringum dómstóla. Mikilvægt er að geta notað báðar hliðar líkamans á sama tíma (þetta er kallað tvíhliða samhæfingu ). Margir, margir hæfileikar krakkarnir nota í skólann og krefjast tvíhliða samhæfingar til skemmtunar. Skurður á pappír þýðir að halda skæri í annarri hendi og pappír í hinni. Fara aftur til baseball dæmis, leikmaður þarf að halda kylfu með báðum höndum og nota þau saman til að gera það sveifla í átt að boltanum.
Öll þessi færni er tengd við hvert annað. "Einhver sem hefur erfiðleika í mótorhjólum verður í erfiðleikum með stjórn á vélknúnum ökutækjum og sá sem hefur mótorstýringarmál mun ekki hafa byggingarstaðana fyrir samhæfingu hreyfla," segir Meghan A. Corridan, OTR / L. Hún er barnalæknir og höfundur blogg sem heitir MAC & Toys, þar sem hún leggur áherslu á leikföng, leiki og forrit sem hjálpa börnum að efla hreyfileika og félagslega færni.
"Margir af þeim börnum sem ég vinn með sem eiga í erfiðleikum með hreyfingarörðugleikar hafa einnig markmið um starfsþjálfun fyrir samhæfingu og eftirlit," segir Corridan.
Ef þú hefur áhyggjur af einhverjum hreyfileikum barnsins skaltu tala við barnalækninn eða skólahverfið um tilvísun í atvinnusjúkdóm . Það getur skipt miklu máli í hæfileika og sjálfstraust barnsins og það er oft gaman fyrir þá líka!
Sjá öll hæfileikar.