Hvernig á að segja hvort þú ert að gefa barninu of mikið, of fljótt og of lengi
Hefurðu einhvern tíma furða ef þú ert að yfirfæra barnið þitt? Sem foreldrar viljum við vera þarna til að hjálpa börnunum okkar eins mikið og við getum og til að gefa þeim það sem við gætum ekki haft sem börn. Við viljum ganga úr skugga um að þarfir þeirra séu uppfyllt og að við séum að veita þeim bestu mögulegu aðstæður til að hjálpa þeim að vaxa til að vera heilbrigð og hamingjusöm.
En ennþá, vaxandi rannsóknarstofa bendir til þess að þegar foreldrar gera mikið - sérstaklega þegar þeir gera hluti fyrir börn sem þeir ættu að læra að gera fyrir sig - gætum við í raun valdið skaða.
Afleiðingar ofbeldis barna eru ekki fallegar: Rannsóknir sýna að ofbeldi veldur sjálfstætt, græðgi og vitsmuni að vera ábyrgur fyrir aðgerðir, til að nefna aðeins nokkrar af óþægilegum eiginleikum sem sjást hjá börnum og fullorðnum sem fengu of mikið, of oft.
Ein ástæðan fyrir því að við sjáum hækkun á ofbeldi barna er að almennt séð erum við auðugur en fyrri kynslóðir. Foreldrar sem voru að ala upp börn fyrir 50 árum, til dæmis, stóðu ekki upp úr þeim auðlindum foreldra ungs barna í dag, segir David Bredehoft, doktorsgráður, prófessor emeritus í Concordia University, St Paul, MN. Og foreldrar, sem búa í Bandaríkjunum og öðrum þróunarríkjum, eru líka miklu betri en þeir sem eru í fátækari löndum. "Við lifum á aldrinum auðs," segir dr. Bredehoft. "Jafnvel fátækustu fjölskyldur okkar eru betra en segja, fjölskylda sem býr í skála í Afríku."
Hvað er ofnæmi?
Áður en við getum metið hvort við eigum börnin okkar ofbeldis eða ekki, þá er það gott að vita nákvæmlega hvað er hæfilegt sem ofbeldi. Í bók sinni "Hversu mikið er of mikið? Að alhæfni, ábyrgð, virðingu barna - frá smábörn til unglinga - í aldri offramlifunar", sem var samskrifa með Jean Illsley Clarke, doktorsgráðu og Connie Dawson, doktor, dr. Bredehoft og samstarfshöfundar hans bera kennsl á þrjár gerðir af ofbeldi: gefa börnum of mikið (leikföng, starfsemi osfrv.); yfir nærandi (gera eitthvað fyrir barnið þitt að hún ætti að gera fyrir sig); og mjúk uppbygging (ekki með reglur, ekki að framfylgja reglum, eða þurfa börnin ekki að gera húsverk).
Ofnæmi getur verið í formi einnar eða blöndu af þessum gerðum.
Nokkrar aðrar áhugaverðar staðreyndir um overindulgence, samkvæmt höfundum hversu mikið er of mikið :
- Það er algengari í dag en nokkru sinni fyrr.
- Það kemur frá góðu hjarta - foreldri sem vill gera það besta fyrir barnið sitt.
- Það getur skaðað börn með því að setja þau upp að mistakast og geta valdið sársauka.
- Það er ekki bara um of mörg leikföng eða of mörg forréttindi - það getur líka verið of mikið athygli og of mörg mörk.
- Það getur gerst á öllum stigum tekna - það er ekki bara eitthvað sem ríkir fjölskyldur gera.
- Það er hægt að bera kennsl á og breyta, og jafnvel fullorðnir sem voru ofhleyptir geta batnað.
Ert þú of mikið af barninu þínu?
Dr Bredehoft og samstarfsmenn hans þróuðu verkfæri, sem nefnist fjórða prófið, til að hjálpa foreldrum að reikna út hvort þau séu ofnæmi fyrir barninu sínu eða ekki. Þetta eru fjórar spurningar til að spyrja sjálfan þig:
- Er það í veg fyrir þroskaverkefni barnsins? "Til dæmis, ef foreldri ber 4 ára barn sitt í leikskóla, mun það barn líklega þurfa meiri athygli en jafnaldra sína í bekknum sínum," segir dr. Bredehoft.
- Notar það óhóflega magn af fjölskylduauðlindum? Þegar þú gefur barninu hlutina þína, hvort sem það er tími, peninga, orka eða eitthvað annað, ertu að gefa barninu þínu verulega meira en þú hefur eða hefur efni á og gert það á meðan þú sparar minna fyrir aðrar fjölskyldumeðir?
- Hvers þörf ertu að hitta? Ert þú að gera það sem þú ert að gera fyrir þig eða fyrir barnið þitt?
- Dregur það niður eða skaðað aðra á einhvern hátt?
Hvernig overindulgence getur skaðað börn
Foreldrar sem geta séð foreldrahegðun sína sem er skilgreind í einhverju ofangreindu gætir viljað líta vel á hvað þeir geta gert til að breyta hlutum. Burtséð frá þeirri staðreynd að það er oft óþægilegt að búa með ofbeldisfullum börnum, að minnsta kosti geta áhættan af ofbeldi verið með börnunum sem eiga í vandræðum með eftirfarandi: að læra að fá eitthvað sem þeir vilja (seinkað fullnæging), ekki vera stöðug miðstöð athygli, sjá um sjálfa sig, taka ábyrgð og vita hvað er nóg.
Overindulgence getur einnig gert börnin óþolandi. Ef barn brýtur eða sleppir leikfangi eða eigur og foreldrar skipta um hlutina strax missir það barnið tækifæri til að vinna hörðum höndum til að skipta um það og líða vel um sig fyrir að hafa náð markmiði, segir Dr. Bredehoft. Ekki aðeins það, ofbeldisfullir börn geta ekki frestað fullnæginguna og það leiðir til efnishyggju og óþroskunar.
Í því að gera þakkláta börnin: Vísindin til að byggja einkenni Jeffrey J. Froh og Giacomo Bono, rannsakaðist fræðimenn yfir 1.000 opinberra háskólanemenda á aldrinum 14 til 19 ára og komist að því að efnishyggju unglinga talin efnislegar eignir sem miða að hamingju þeirra, höfðu lægri einkunn, voru öfundsjúkari við aðra og voru minna ánægðir með líf sitt. Unglingar sem einbeittu sér að þakklæti og ekki á efnislegum hlutum, áttu hins vegar hærri einkunn, voru yngri öfundsjúkir, voru hvetjandi til að hjálpa öðrum og voru hamingjusamari.
Overindulgence getur jafnvel haft áhrif á markmið barnanna í lífinu. Samkvæmt dr. Bredhehoft hefur rannsóknir hans sýnt að ofbeldisfullir börn þráðu mest til að ná markmiðum lífsins eins og peninga, frægð og mynd - flúensu hlaupa amok. Markmiðin sem þeir sögðu að minnsta kosti voru hluti af því að hafa hlutdeildar tengsl við einhvern, upplifa persónulegan vöxt og stuðla að samfélaginu eða samfélaginu.
Hvernig á að gæta gegn (eða hætta) ofbeldi
Svo hvað geta foreldrar gert til að gæta þess að ofbeldi eða hætta að gera of mikið fyrir barnið sitt? Hér eru nokkrar tillögur frá Dr Bredehoft:
Hversu mikið er of mikið? , höfundar kynna afar hjálpsamur sjónræn mynd af foreldra stíl sem þeir kalla "Nurture Highway." The "þjóðveginum" mannvirki leiðir til að annast barn í eftirfarandi sex flokka: móðgandi umönnun, skilyrt umönnun, sjálfsvörn, stuðningsmeðferð, over-eftirlifandi og vanrækslu. Þau tvö tegundir umönnunar sem eru bestu eru ásakandi og stuðningsleg og báðir þessir eru lýst sem á þjóðveginum. Skilyrt og over-eftirlíking er lýst sem á öxlinni, og móðgandi umönnun og vanræksla eru í skurðunum hvoru megin við þjóðveginn. (Abusive umönnun væri að æpa á barninu til að biðja um leikinn og vanræksla væri að kaupa leikinn án þess að vera meðvitaður um að barnið sé þegar að eyða of miklum tíma í tölvuleiki.)
Höfundarnir sýna dæmi, eins og barn, sem óskar eftir dýrum nýjum tölvuleikjum, og sýnir að mismunandi viðbrögð - að segja að barn geti spilað ef hann hættir að biðja (skilyrt) eða kaupa enn dýrari leik (overindulgence) þarf að leiðrétt til að vera aftur á þjóðveginum. Í þessu dæmi eru betri kostir að fara í búðina og láta barnið fá það ef það er ekki ofbeldið og ef foreldrið ákveður að barnið hafi ekki of mörg leiki þegar og þau hafa efni á því (áreiðanlegur) eða segja barnið að ef hann fær þennan leik, þá verður engin leikur fyrir afmælið hans eða jól og elskandi en spurning um að barnið sé viss um að þetta sé það sem hann vill áður en hann kaupir hana.
Nokkrar aðrar aðferðir til að reyna:
- Gefðu börnum húsverk . Með því að úthluta krökkum á hverjum degi, eins og að taka upp hlutina eða hjálpa til við að hreinsa réttina (hlutir sem jafnvel yngri börn geta gert) gefur börnunum marga kosti , þar á meðal að byggja sjálfsálit og kenna þeim að hugsa um aðra. Og ef hlunnindi eru bundin við húsverk, getur það hjálpað til við að kenna börnunum um verðmæti peninga og hvað það þýðir að vinna fyrir það.
- Settu væntingar um þakklæti . Fáðu hann í vana að segja þakka þér þegar þú gerðir máltíð fyrir hann, taktu hann í athöfn eða gefðu honum hreint þvott. Láttu hann skrifa, takk, athugaðu þegar hann fær gjafir eða ef einhver gerir eitthvað gott fyrir hann. Þegar hann kemst að því að segja þakka þér fyrir daglegu venjur, þá verður það að lokum gert sjálfkrafa.
- Kenna henni að gæta hennar. Ef hún missir eða brýtur eitthvað vegna þess að hún var kærulaus með henni, þá skal hún gera aukaverkanir í kringum húsið til að skipta um það.
- Fáðu alla fjölskylduna þátt í góðgerðarstarfsemi eða þjónustuverkefnum. Hjálpaðu að gera samlokur í kirkju, hjálpa að hreinsa upp staðbundna garðinn, eða geyma gamla og outgrown atriði til fjölskyldu skjól. Það eru margar hugmyndir um hvernig börn geta boðið sjálfboðaliði og barnið þitt mun læra um þarfir annarra (og vera þakklátari fyrir það sem hann hefur) þegar hann býr til góðgerðarstarfsmanna .
- Byrjaðu lítið. Þegar þú hefur bent á þær tegundir af hlutum sem þú getur gert, stýrðu barninu þínu í burtu frá ofbeldi, byrjaðu með því að breyta einu svæði í einu. Til dæmis, ef barnið þitt er skipulagt eða er of nurtured eða hefur ekki næga uppbyggingu, byrjaðu hægt að gera breytingar. Til dæmis, ef þú hefur verið lax um svefn, setjið ósamningsbundinn tíma og láttu þig aðeins fyrir sérstökum sérstökum viðburðum. Ef þú hefur keypt börnin þín aukalega leikföng til að bæta fyrir vinnu of seint of mörg nætur, komdu með aðra áætlun um að eyða tíma saman og einblína minna á efnisatriði.
Þegar þú hefur byrjað að gera breytingar til að hjálpa barninu þínu að vera sjálfstæðari, ábyrgari og áherslu á fjölskyldu og vini (frekar en efnisleg efni) muntu byrja að sjá barn sem er öruggari, góður , góður í að eignast vini , ekki spillt , stolt af sjálfum sér og hamingjusöm.