Leiðbeiningar um þróunarmál
Vélknúin hæfileikar eru ein af mörgum ótrúlegu áfangar fyrir 3 ára aldurinn þinn. Þótt líkamlegur vaxtarhraði barnsins muni hægja á þessu ári getur hverja viku breytt henni hvað hún getur gert og hvað hún skilur.
Með öðrum orðum, munt þú líklega sjá þróun eftirfarandi:
- Mótorfærni
- Fínn vélknúin hæfni
- Hugræn eða vitsmunaleg hæfni
- Verbal færni
- Félagsleg og tilfinningaleg færni
Það sem sagt er, ekki vera varðveitt ef barnið þitt er ekki fær um að ná fram öllum hæfileikum hér að neðan. Sérhver barn þróar á eigin spýtur.
Heildarfjöldi hæfileika
Mótorfærni tengist því hvernig barnið notar líkama sinn. Vélknúin hæfileiki notar stóra vöðvahópa og tengist virkum leik. Mælir á þessum aldri geta verið:
- Hlaupa nokkrar metrar án þess að falla
- Klifra upp lítil húsgögn og frumskógur með vellíðan
- Ganga á tiptoes
- Gakku í beina línu
- Gakktu upp og niður stigann til skiptis fótum
- Skjóta boltanum
- Hoppa upp með báðum fótum
- Pedal tricycle
- Kasta stórum bolta
Já, allt sem hlaupandi, klifra, stökk og óstöðvandi flutningur er erfitt að fylgjast með. Það kann að vera freistandi að segja 3 ára gömul að "vera kyrr." En leyfa honum frelsi til að flytja er nauðsynlegt. Í ljósi þess tíma og pláss að æfa líkamlega hæfileika sína mun hann þróa betri jafnvægi og traust. Þó að hann muni óhjákvæmilega þjást af losti og skafa, getur þessi áfangi hjálpað honum að forðast meiriháttar fall og meiðsli á næstu árum.
Fínn hreyfiskunnátta
Verkefni sem treysta á fínn hreyfifærni eru þau sem nota hendur og smá vöðvahópa. Fínn ökutæknihæfni sem þú getur búist við að barnið þitt nái eftir 3 ára aldri eru:
- Fæða sjálf (þó, þú getur samt búist við sverð)
- Snúðu síðum í bók
- Haltu og skrifaðu með liti
- Þvoið og þurrt hendur
- Setjið á skó (en ekki bindið laces)
- Klæðið sjálfum með hjálp
- Byggja upp jafnvægi blokk turn
- Opnaðu og lokaðu snúruðu lokum
Einn af helstu afrekum barnsins á þessu ári verður að læra að "teikna", þó að myndirnar að mestu verði scribbles og línur á síðunni. Til að hvetja verðandi rithöfundinn og listamanninn, gefðu fullt af pappír og æskilegum ritunarverkfærum (litum, þvottamerkjum, fingraverkum ). Sýnið henni hvernig á að nota verkfæri með því að lita og teikna með henni. Kenna henni hvað er allt í lagi að draga á (pappír) og hvað er ekki (hvíta sófann), en þú gætir líka viljað fjárfesta í þvo málningu bara ef það verður á veggjum og húsgögnum fyrir óhjákvæmilega óhöpp.
Hugræn eða vitsmunaleg hæfni
Hugsun barnsins og ímyndunaraflsins mun blómstra á þessu ári. Eins og hann þróar minni hans og byrjar að skilja meira um heiminn í kringum hann, verður hann fyllt með spurningum. Það getur verið erfitt að vita hvað barnið þitt skilur í raun og hvað enn þarf að læra en þetta eru nokkur áfangar sem þú getur búist við honum að ná í lok ársins:
- Þekkja undirstöðu liti
- Fjöldi til fimm
- Segðu stafrófið (en getur ekki greint hvert skrifað bréf)
- Spila trúa með dúkkur, leikföngum eða öðru fólki
- Raða hlutum eftir lögun og lit.
- Þekkja grunnform
- Passa hluti
- Ljúka einfaldar þrautir
- Skilið hugtakið tvö
- Greindu daglegu hljóð
- Skilið "áður", "eftir", "nú", "fljótlega" og "seinna"
- Mundu hvað gerðist í gær
- Vita hvar leikhlutir tilheyra
- Hlæja á kjánalegum hugmyndum eða brandara
- Skilið fyrir nokkrum mikilvægum öryggisreglum (ekki snerta heita eldavélina, vertu í burtu frá glugganum)
- Fylgdu ein- eða tveimur skrefum
- Borgaðu eftirtekt í um þrjár mínútur
Á þessum aldri er mikilvægt að einnig skilja vitsmunalegum takmörkum barnsins. Hann hefur ekki lært að skilja ímyndunarafl frá raunveruleikanum, þannig að hann megi trúa því sem hann sér á sjónvarpi eða í bókum er raunveruleg og má ekki skilja ofbeldi eins og yfirlýsingar: "Ef þú borðar fleiri gulrætur munt þú snúa appelsínugult." Hann telur einnig að allt sé tengt við eitthvað sem hann hefur gert.
Af þessum sökum, ef eitthvað "slæmt" gerist getur hann kennt sjálfum sér eða spurt hvað hann gerði rangt.
Jafnvel þótt hann sé langt, eru rökfærni sína mjög takmörkuð. Með því að klára með skýrum staðreyndum geturðu stjórnað hegðun ("settu vörubílana í reitinn og þú getur borðað snarlið þitt" á móti "vera góður og við munum fá eitthvað").
Verbal færni
Á margvíslegan hátt markast þróun ræðu mikil breyting fyrir alla fjölskylduna þína. Eins og lítillinn þinn er fær um að tjá sér þarfir hennar og vilja geturðu forðast þá hegðunarsmeltingu sem oft átti sér stað vegna þess að hún gat ekki sagt þér að hún vildi. Sumar framfarir á tungumáli sem þú getur séð á þessu ári eru:
- Fylgdu ein- eða tvíþætt skipunum
- Notaðu nöfn fyrir fjölskyldu og vini
- Heiti algengar hlutir
- Skilið mest af því sem þú segir (daglegt samtal)
- Tala fimm orð setningar
- Notar fornafn (ég, þú, ég, við, þau) og sum fleirtölur
- Talar nógu skýrt fyrir ókunnuga að skilja flest orð
- Byrjaðu að njóta rímar og kjánalegra leikrita á tungumáli (setja rangar setningar í uppáhalds lög
- Skilja "mitt"
- Notaðu "mig" og "þú" á viðeigandi hátt
- Segðu frá sögum
- Breyttu samtali á tveimur til þremur setningum
- Njóttu bækur og sögur
- Spyrðu einfaldar spurningar
Samkvæmt American Academy of Pediatrics, er meiri munur á þróun tungumála meðal barna á þessum aldri en á einhverju öðru sviði þróunar. Það er mikið úrval af "venjulegum" og nokkrum algengum afbrigðum. Til dæmis þróast tungumálakunnátta kvenna oft fyrr en strákar. Nokkrir ungir börn eru líka náttúrulega chatty meðan aðrir eru rólegur. Barn getur haft mjög vel þróað tungumálakunnáttu, en hún getur valið að tala ekki mikið. Þó að vera meðvitaður um tafir tungumála að horfa á, reyndu ekki að bera saman munnlega færni barnsins gagnvart öðrum.
Samskiptahæfileikar
Um þriðja afmæli barnsins getur þú tekið eftir breytingum á því hvernig hann hefur samskipti við önnur börn. Þetta er málið þar sem mörg börn byrja að flytja frá samhliða leikriti (þar sem börnin spila nálægt hver öðrum) í hóp eða gagnvirkt leik (þar sem hann vinnur í raun og spilar með öðrum). Þetta þýðir að hann mun byrja að þurfa að læra hvernig á að sigla þær sambönd. Það er tímabil þegar hann mun þróa nauðsynleg færni, svo sem:
- Snúa sér í leikjum
- Verið sjálfstæðari
- Sýna áhuga á að prófa nýja hluti
- Uppfinning ímyndunarafl leiki
- Samvinnu við önnur börn
- Sýnið fjölda tilfinninga
- Afritaðu aðra hegðun (fullorðnir og jafningjar)
- Sýna ástúð fyrir aðra á eigin spýtur (án þess að þú bendir á að hann gefi vini kram)
- Vita fyrst og eftirnafn
- Ímyndaðu þér hvenær sumar aðgerðir eru rangar og því miður
- Reyndu að láta aðra hlæja
- Spila með hópi barna
- Sýna áhuga á potty þjálfun
Þótt barnið þitt sé að leita að sjálfstæði og nýjum reynslu getur hann orðið í uppnámi þegar hann er aðskilinn frá þér. Þótt það sé erfitt fyrir foreldra að sjá barn uppnámi, veita tækifæri fyrir barnið þitt til að félaga án þín er mikilvægt fyrir þróun hans. Þetta þýðir einnig að þú ættir að reyna ekki að sveima þegar barnið þitt er að leika við aðra og ekki að trufla í átökum nema þú sért sannarlega þörf.
Einhver verður í uppnámi vegna þess að leikfang var tekin eða annað barn fékk ekki beygju? Einföld "skulum deila og leika saman" eftir að hvetjandi nudge til að fara aftur til hverrar annarrar getur verið árangursríkari en að stíga inn til að leysa ástandið. Hafðu í huga að barnið þitt og vinir hans þurfa að læra að leika sér saman, ekki með foreldrum hvers annars.
Heimildir:
CDC.gov. "Mikilvægar mílar: Barnið þitt á þremur árum." Vefur.
"Þróunarmörk: 3 til 4 ára gamall." Healthycihldren.org. Vefur.
Powell, J. og Smith, CA "Þroskaþrep: Leiðbeiningar fyrir foreldra." Manhattan, KS: Kansas State University Cooperative Extension Service. Vefur.
Shelov, Sreven PMD, MS, FAAP, et. al. Umhyggja fyrir barnið þitt og ungt barn Fæðing til aldurs 5. Banatam bók, 2009. Prenta.