Kennsla barna um orsök og áhrif

1 -

Kennslu börnin um orsök og áhrif

Af hverju er orsök og áhrif mikilvægt?

Orsök og áhrif eru þemað sem kemur upp aftur og aftur í náminu. Í stærðfræði er það leið til að skynja hugtök eins og röð rekstrar eða endurskipulagningar.

Í lestri og ritun getur skilningur á orsökum og áhrifum hjálpað barninu að læra að lesa meira gagnrýninn og að skrifa sögur með grípandi söguþræði og heillandi stafi.

Í vísindum mun það hjálpa barninu þínu að skilja vísindalegan hátt; Í sögunni veitir það sjónarhorn fyrir því hvernig söguleg atburður er hámarki í keðju röð orsaka og atburða; og í félagslegum samböndum er orsök og áhrif lykillinn að því að læra að stunda meira viðeigandi störf.

Markmið verkefnis:

Barnið þitt mun læra hvað um sambandið milli orsök og áhrif, viðurkenna "vísbendingar" sem gefa til kynna orsök og áhrif, skilja að stundum getur orsök einnig verið áhrif (og öfugt) og sjást að þessi sambönd er að finna á öllum sviðum af lífi.

Færni miðuð:

• tilfinningagreind
• lestur og munnleg skilningur ("orð vísbendingar")
• Hæfni til að skilja niðurstöðurnar eru ákvörðuð af fyrri aðgerðum eða viðbrögðum

2 -

Virkni: Kennsla Kids um orsök og áhrif

1. Byrjaðu með því að lesa sögu saman eða gera vísindarannsóknir með skýrri orsök-áhrif niðurstöðu (eins og Dancing Raisin Experiment). Ræddu síðan hugtakið orsök og áhrif með barnið þitt. Spyrðu hana hvort hún hafi einhvern tíma heyrt orðin áður og, ef svo er, sjáðu hvort hún geti útskýrt hvað það þýðir.
2. Haltu áfram umræðu þinni með því að tala um hvernig atburður er tengdur við hvert annað og að orsökin sé það sem gerir eitthvað að gerast, en áhrifin er það sem gerist (viðbrögðin).
3. Biðjið barnið þitt um að gefa þér dæmi um orsök og áhrif úr bókinni sem þú lest eða tilraunina sem þú gerðir. Þá sjáðu hvort hún geti veitt einn frá raunveruleikanum líka. Spurðu: Gera hlutina alltaf í pörum af orsökum og áhrifum og þá hætta? Eru tímarnir þegar eitthvað er af völdum meira en eitt eða að fyrstu viðbrögðin eru orsök annars viðbragðs?
4. Veita einfalt dæmi um atburði sem er röð orsök-áhrif sambönd, annaðhvort munnlega eða í myndum. Þú getur syngið lag eins og "Það var gamall kona sem gleypti fljúga" þar sem hvert það sem gamla konan kyngir, þvingar hana til að gleypa eitthvað annað sem kallar á aðra viðbrögð og svo framvegis, eða þú getur einfaldlega dregið upp mynd af Rube Goldberg Machine til að sýna hvernig hver aðgerð stykki af vélinni veldur viðbragð á öðru stykki.

Mælt er með lestri fyrir yngri börn

Laura Numeroffs "Ef þú gefur ..." röð bóka (þ.mt ef þú gefur mús smákökum, ef þú tekur mús í skólann osfrv.). Jafnvel þótt hver afleiðing eða áhrif sé meira fáránlegt en næsta, ganga þessar brilliantly illustrated bækur börn skref fyrir skref í gegnum orsök og áhrif sambönd, ein setning í einu.

3 -

Orsök og áhrif vísbending orð

Þegar þú og barnið þitt hafa talað um og lesið sögur sem fjalla um orsak og áhrif, gæti barnið þitt byrjað að taka eftir orði sem gefur til kynna orsök og áhrif.

Spyrðu hana hvort hún geti listað nokkrar af "hugmyndunum" sem hún getur notað þegar hún skrifar eða leitar eftir þegar hún les það sem gefur til kynna orsök og áhrif. Til dæmis:

• sem afleiðing
• vegna þess að
• þar af leiðandi
• vegna þess að
• engu að síður
• síðan
• svo
• Ástæðan fyrir því / ástæðan fyrir
• því
• þannig

Lengja námið

Nú þegar hún þekkir vísbendingu orð, biðu barnið að nota eitthvað af því að skrifa málsgrein sem lýsir orsökum og áhrifum atburða sem gerðist í eigin lífi.