Markmið fyrir vísindi
Næstum allir vita að eitt aðalmarkmið leikskóla er að undirbúa börn til að lesa, skrifa og stærðfræði . Færri menn gera sér grein fyrir því að leikskólar undirbýr einnig börn til að skilja vísindalegan grundvöll. Hvað geturðu búist við því að barnið þitt læri um vísindi í lok leikskóla? Almennt munu þeir læra grunnatriði í raunvísindum, jarðvísindum, lífsvísindum og vísindalegum meginreglum rannsókna og tilrauna.
Börn eru hvattir til að þróa forvitni sína um heiminn í kringum þá og gera athuganir. Eins og þau eru kynnt í vísindum, þróa börn skipulögð og greiningar hugsun auk vandamálahæfileika. Hér er almennt það sem flestir leikskólar börn munu læra.
Raunvísindi
Jarðvísindin fela í sér rannsókn á líkamlegu heiminum. Þessar vísindi eru efnafræði, eðlisfræði og stjörnufræði. Stundum eru jarðvísindi í náttúruvísindum þar sem þau eru hluti af líkamlegu heiminum. Almennt er þó að læra börnin um eiginleika tiltekinna efna og uppgötva að þessi eiginleikar geta komið fram, mæld og áætlað. Þeir munu:
- Lýsið hlutum hvað varðar þau efni sem gera þau upp (klút, pappír, tré osfrv.)
- Lýsið líkamlegum eiginleikum hlutum (lit, lögun, áferð osfrv.)
- Lýstu hlutum í skilmálar af því hvort þeir fljóta, sökkva, laða að seglum osfrv.
- Viðurkenna eiginleika vatns - það getur verið fljótandi eða fast og getur breyst aftur og frá einum til annars, og það getur gufað upp þegar það er eftir í opnu íláti
- Viðurkennum að ljós og hiti eru bæði uppsprettur orku
Jarðvísindi
Jarðvísindin fela í sér rannsókn á öllu sem tengist jörðinni, nema lifandi hluti. Þessar vísindi innihalda aðallega jarðfræði og veðurfræði, þó að sumt væri einnig landafræði. Þegar þau læra um jörðina munu börnin:
- Gefðu upp fjórum árstíðum og tilgreindu eiginleika þeirra
- Lýsið daglegu veðri
- Viðurkennum að jörðin breytist stöðugt
- Viðurkenna að veður breytist daglega
- Viðurkenna muninn og líkt í daginn og nighttime skies
- Virða, lýsa og taka upp stig tunglsins
- Þekkja eiginleika mismunandi jarðarheima: fjöll, ám, haf, dali og eyðimörk.
- Þekkja auðlindir jarðarinnar sem eru notaðar á hverjum degi og viðurkenna að margir geta verið varðveittir
Líffræði
Lífsvísindin eru þau sem læra lifandi hluti. Þessar vísindi fela í sér líffræði, plantnafræði, dýralíf og vistfræði meðal annarra. Sem hluti af rannsóknum þeirra á lífvísindum munu börn:
- Útskýrið muninn á lifandi og óbreyttum hlutum
- Þekkja þarfir lifandi hluti
- Viðurkennum að lifandi hlutir vaxa og breytast
- Viðurkennið að það er fjölbreytt úrval af lifandi hlutum og að þau séu gagnkvæm
- Viðurkennum að lifandi hlutir laga sig að umhverfinu
- Lýsið lýkur og munur á útliti og hegðun plantna á móti dýrum
- Lýsið undirstöðukerfi algengra plantna og dýra (vopn, fætur, vængir, laufar, stafar, rætur, osfrv.)
Vísindaleg rannsókn og tilraunir
Börn munu ekki framkvæma flóknar vísindarannsóknir en þeir munu læra grundvallaratriði vísindanna til að fylgjast með, spá fyrir um og mæla. Það er í gegnum þessa starfsemi að börnin læri um líkamlega, jarðar- og lífvísindi. Þeir munu læra að:
- Forsenda, fylgjast með, mæla og lýsa því hvernig hlutirnir hreyfast (eða hegða sér)
- Virða og lýsa algengum hlutum með tilliti til fimm skynjana
- Athugaðu stærð, lögun, áferð og lit sameiginlegra hluta eins og tréblöð
- Virða og lýsa árstíðabundnum breytingum
- Spyrðu spurninga sem byggja á fyrri þekkingu og athugasemdum
- Viðurkennið mynstur og lýsið þeim
- Bera saman og flokka algengar hlutir með einum líkamlegri eiginleiki, svo sem lit, lögun, stærð osfrv.
- Athugaðu og þá sýna þessar athuganir með teikningum
- Athugaðu og lýsðu því sem gerist þegar tiltekin efni eru prófuð (þ.e. setja tré í vatni til að sjá hvað það gerir)
- Bera saman mannvirki og hegðun mismunandi dýra
Hvað ættir þú að gera ef barnið þitt hefur nú þegar náð þessum markmiðum?
Ef barnið þitt hefur náð góðum árangri í þessum verkefnum, eða flestum þeirra, áður en hún ætlar að hefja leikskóla, gætirðu viljað sjá um að hún byrjaði í skólanum í fyrsta bekk. Stigaskip getur virkað vel á þessu stigi vegna þess að enginn veit hversu gamall barnið þitt er í raun (nema skólastjórnendur). Hún ætlar ekki að yfirgefa bekkjarfélaga sína á bak við þegar hún færir einkunn vegna þess að hún hefur ekki enn bekkjarfélaga.
Þú ættir hins vegar að vita að margir skólar standast byrjunarbörn snemma í leikskóla eða láta þá sleppa leikskóla að öllu leyti. Auðvitað er það ekki alltaf besta lausnin fyrir hvert barn. Þú veist þó barnið þitt best, og ef þú trúir því að barnið þitt sé tilbúið til að vera með eldri börnum (flestir hæfileikar börnin) þá gætirðu viljað vinna fyrir þann möguleika.