Kynning á Singapúr stærðfræði aðferð
Singapore Math er forrit með einstaka ramma með áherslu á að byggja upp vandræðahæfileika og ítarlega skilning á nauðsynlegum stærðfræðihæfileikum. Það er náið takt við námsbrautir sem mælt er með af landsráði kennara stærðfræðinnar og sameiginlega grundvallarreglurnar. Lærðu meira um þetta forrit, sögu þess og heimspeki.
The Singapore stærðfræði aðferð í aðgerð
Ímyndaðu þér að ganga í þriðja bekk kennslustofunnar bara í tíma fyrir stærðfræði bekknum. Kennarinn segir: "Í dag ætlum við að læra um langa deild." Nemendur eru beint til að horfa á meðan kennarinn sýnir skref og aðgerðir sem nauðsynlegar eru til að leysa langan vanda.
Ímyndaðu þér að næsta dag gengur þú inn í annað þriðja bekk kennslustofunnar. Kennarinn segir: "Amanda hefur smá smáaurana sem hún vill setja í nokkra krukkur." Hún höndlar út pennur af smáaurum og setur krukkur á borðið. Hún skýrir síðan: "Amanda hefur 17 smáaurana sem hún vill deila jafnt í 5 krukkur." Nemendur eru beint að því að reyna að reikna út hvernig það gæti virkað og þá koma saman til að deila hugmyndum sínum um hvað hlutdeild jafngildir og hvernig þau nálguðust vandamálið .
Fyrsta skólastofan er að nota dæmigerðri nálgun við stærðfræði, en seinni er að nota Singapore Math. Bæði skólastofurnar eru staðsettar í Bandaríkjunum og hafa hvorki tengsl við Singapúr.
Það er ekki gáta, annarri tegundin hefur einfaldlega byrjað að nota aðra nálgun til að kenna stærðfræði-Singapúr stærðfræði aðferð.
The Singapore Math Philosophy
Það er ekki efni sem gerir Singapore stærðfræði öðruvísi en aðrar aðferðir, það er heimspeki hvað er mikilvægt og hvernig það ætti að vera kennt. Singapore Stærðfræði er lögð áhersla á að skilja að án sterkrar undirstöðu grunnskólans geti nemendur ekki haft neitt að draga á þegar það kemur að því að verða flóknari stærðfræðiþjálfun.
Þetta þýðir þó ekki að grunnskólanemendur læri einföldu. Útsýnið er að þegar kennsla er hugtak eða færni er mikilvægt að eyða eins miklum tíma og þörf er á fyrir nemendur til að læra hæfileika. Þannig ertu ekki að flytja á næsta hugtak með hugsuninni að fyrri færni geti alltaf verið endurtekin ef þörf krefur. Þeir geta einfaldlega verið endurskoðaðar í staðinn og opnað meiri kennslutíma.
Aðferðin notar þriggja stiga námsmódel, sem stöðugt kynnir hugmyndir í framvindu. Það færist úr steypu í sjónræna framsetningu og síðan áfram til meira abstrakt (að spyrja og leysa skriflegar jöfnur). Nemendur eru kennt ekki aðeins að vita hvernig á að gera eitthvað heldur einnig af hverju það virkar.
Upphaf Singapore Stærðfræði
Hvað er vísað til sem Singapore Math í öðrum löndum er, fyrir Singapúr, einfaldlega stærðfræði. Forritið var þróað undir eftirliti menntamálaráðherra Singapúr og kynnt sem aðal stærðfræðistöð árið 1982. Í nánustu 20 ár var þetta forrit eina röðin sem notuð voru í skólastofum í Singapúr.
Árið 1998 áttaði Jeff og Dawn Thomas á að stærðfræðiforritið sem þeir fóru til baka frá Singapúr og notuðu til viðbótar við skólabörn sín gætu verið gagnlegar fyrir skóla og yfir þjóðina.
Eins og forritið byrjaði að vekja athygli, hjónin tóku þátt undir nafninu Singaporemath.com Inc. og bækurnar þeirra byrjuðu að markaðssetja undir nafninu Singapore Math, skráð vörumerki.
Hver er að nota Singapore stærðfræði?
Singapore Stærðfræðingur náði fyrst vinsældum meðal heimskóla og smáskóla. Þegar tölurnar í alþjóðlegu stærðfræði og vísindarannsóknum (TIMSS) árið 2003 komu í ljós að fjórða flokkar Singapúr og áttunda stigamælar voru stærstu stærðfræðingarnir í heimi, byrjaði opinber menntun að skoða nánar. Til athugunar héldu þeir áfram í toppinn frá 2015 TIMSS.
Með svo mikilli áhuga á aðferðinni hóf US menntunarútgáfan Houghton-Mifflin Harcourt með leiðandi fræðsluútgefanda í Singapúr að birta og dreifa stærðfræði röð sem heitir "Stærðfræði í brennidepli: The Singapore Approach." Þessi röð og "Primary Mathematics Thomas" eru eini námskrárpakkinn sem er í boði fyrir kennara í Bandaríkjunum til að kenna Singapore Math aðferð.
Eins og greint var frá í grein 2010 í New York Times var "Primary Mathematics" notuð í 1500 skólum. Það hefur verið samþykkt til notkunar af California State Board of Education og er á lista yfir viðbótar efni Oregon State Education of Education. "Stærðfræði í brennidepli" var notuð af tæplega 200 skólastofnunum og einka- og skipulagsskóla.