Ekki eru allir námsáætlanir skapa jafnir
Milli skólastarfs, meðferðir og viðfangsefni "leikritadagsetningar" getur verið erfitt að ímynda barnið með sérþarfir sem taka þátt í námi eftir skóla. Staðreyndin er hins vegar að rétt eftir skólanám getur verið frábært tækifæri fyrir barnið þitt til að sýna styrkleika sína, byggja upp traust, eignast vini og uppgötva nýjar áhugamál.
Hvers vegna eftir skóla
Oft meta foreldrar eftir skóla sína fyrir sérþarfir barna. Þeir kunna að vera meiri áherslu á fræðimenn barna eða meðferðar barnsins eða telja að það sé bara ekki tími eða peningur til að standa hjá utanhússfólki. Þó að þetta viðhorf sé skiljanlegt, þá er gott tækifæri að þú rænir barnið þitt af tækifærum sem gætu haft mikil jákvæð áhrif á líf sitt. Þess vegna:
- Margir krakkar með sérþarfir hafa einnig glæsilega hæfileika, óháð námsörðugleikum, félagslegum vandamálum eða töfum sem þeir kunna að takast á við. En það þýðir ekki að hún geti ekki hlaupið eins og vindurinn, teiknað eins og Picasso, eða verið árangursrík stelpaþjálfari. Mikilvægt er að viðurkenna og byggja þessar hæfileika, sérstaklega þegar viðfangsefni barnsins eru svo oft í brennidepli.
- Aðstoðarmöguleikar geta aukið möguleika barnsins til að eignast vini og finna félagslega sess. Margir krakkar með sérþarfir hafa áskoranir í félagslegum samskiptum. Og við skulum líta á það: það er erfitt að eignast vini meðan þú ert í bekknum, í strætó eða siglingar í mötuneyti. Eftir skóla er tækifæri til að tengjast öðrum börnum á algjöran annan hátt. Veldu réttu skipulagi og barnið þitt mun skyndilega hafa innbyggt safn af félagslegum tengingum.
- Færni sem barnið þitt lærir eftir skóla getur verið eins mikilvægt (eða mikilvægara) en færni sem hann lærir í skólanum. Í skólanum er barnið þitt að vinna með rithönd, standa í takt, fræðileg hæfni, viðeigandi kennslustofu hegðun. Eftir skóla getur barnið þitt verið að læra að vera hluti af hópi, til að styðja og hvetja aðra, eða reyna nýja hluti. Hann kann einnig að læra reglur vel þekktra leikja, hljóta virðingu og byggja upp vináttu. Þetta eru færni sem endist á ævi.
- Framhaldsskólanám byggir á trausti og virðingu. Þegar barnið þitt kemst heima, spilar píanó á ástæðu, eða fær hærra belti í bardagalistum, bæði þú og hann kemst að því að hann geti náð árangri og jafnvel skara fram úr.
- Sumir eftir skóla geta orðið ævilangt áhugamál. Ef barnið þitt hefur áhuga á tónlist, listum, íþróttum, dansi, skákum eða öðrum menningarstarfsemi meðan á skóla stendur getur þessi áhugi veitt útrás allan ævi hennar.
Ábendingar um að velja eftir skólastarfsemi með og fyrir börnin þín sérstaklega
Margir foreldrar hafa tilhneigingu til að ýta börnum sínum inn í að gera annaðhvort það sem þeir elskuðu þegar þau voru börn eða hvað börnin þeirra væru að gera. Oft, fyrir venjulega að þróa börn, þetta virkar út bara í lagi. Fyrir börn með sérþarfir er hins vegar mikilvægt að velja vandlega með nokkrum þáttum í huga:
- Vertu raunsæ. Sú staðreynd að barnið þitt getur sparkað boltanum þýðir ekki að hann sé tilbúinn fyrir fullþroska knattspyrnu. Hann kann þó að vera tilbúinn fyrir eitthvað svolítið minna krefjandi. Hugsaðu vel um það sem barnið þitt getur raunverulega skilið, gerðu vel og leggðu áherslu á í langan tíma. Bæði þú og barnið þitt verður þjást ef þú byrjar eitthvað sem hann getur ekki lokið.
- Haltu skynfærin í huga. Mörg börn með sérstakar þarfir eru óvenju viðkvæm fyrir hávaða, hita, sterkum lyktum og björtum ljósum. Ef það lýsir barninu þínu, fjarlægðu það athafnir sem fela í sér skynjun "árásir".
- Íhugaðu sérþarfir eftir skóla . Sum börn með sérþarfir þrífast í "sérstökum" áætlunum eins og Challenger Club, en aðrir myndu finna slíkar áætlanir barnalegir eða pirrandi. Ef þú ert ekki viss skaltu skoða bæði dæmigerðar og "sérstakar" útgáfur af starfsemi sem barnið þitt er líklegt að finna áhugavert.
- Veldu virkni þar sem barnið þitt hefur þegar áhuga . Krakkarnir með sérþarfir geta nú þegar brugðist við óþægilegum meðferðum, krefjandi væntingum skólans, skólaáfalli og verri. Eftir skólastarf ætti að vera eitthvað sem þeir njóta virkan.
- Veldu virkni sem barnið þitt er gott á. Þegar barnið þitt fer í skóla, verðskuldar hún tækifæri til að skína. Er hún frábær í sund? Er hann frábær í teikningu? Finndu barnið þitt tækifæri til að sýna fram á það sem hann getur gert vel.
- Hafa barnið þitt í ákvörðuninni, en vera raunhæft . Dóttir þín gæti viljað taka dansaflokk, en hún kann ekki að hafa hæfileika eða aga fyrir fullbúið ballett forrit sem hún þekkir. Íhugaðu að finna lægra lykil, meira að samþykkja dansáætlun þar sem hún er að fullu innifalinn, jafnvel þótt Grande Jete hennar þurfi að vinna.
- Íhuga skipulögð forrit í stað þess að opna forrit . Margir börn með sérþarfir gera miklu betur í mjög skipulögðum verkefnum eins og Boy eða Girl Scouts en í opnum "exploration" reynslu. Þrátt fyrir að skortur á uppbyggingu virðist vera meiri, getur það í raun verið ákaflega krefjandi fyrir hvert barn sem ekki hefur nú þegar sterkan líkamlegan, tilfinningalegan og skipulagslegan hæfileika.
- Veldu forrit sem hafa einfaldar reglur og litla samkeppni . Complex lið íþróttir (til dæmis) krefjast mikillar líkamlegrar, félagslegrar, mótorskipulags og vitsmunalegrar færni. Sama gildir um mörg samkeppnisstarfsemi, frá tónlistarleikhúsi (auditions krafist) til danshóps.
- Skilið hvað barnið þitt er að komast inn í . Hvað er raunverulega gert ráð fyrir af barni sem tengist Boy Scouts eða afþreyingar fótbolta deildinni? Ef barnið þitt þarfnast stuðnings, eru þau tiltæk? Ef barnið þitt lendir í vandræðum, hvernig mun kennari eða þjálfari bregðast við? Vertu viss um að barnið þitt geti gert það sem er gert ráð fyrir (eða hefur nauðsynlega aðstoð ef þörf krefur).
- Talaðu við manneskju eða fólk sem keyrir forritið . Útskýrðu styrkleika barnsins og áskoranir. Hvernig myndi þjálfari eða kennari sjá um það ef barnið átti erfitt eða jafnvel bráðnað? Þú munt sennilega ganga í burtu og vita hvort það sé gott samsvörun.
- Íhuga að verða skuggi barnsins eða aðstoðarmaður um stund . Í mörgum tilfellum þurfa sérþarfir börn hjálp þegar þeir byrja í virkni, en þegar þeir þekkja reipin eru þeir bara fínt. Ef þú hefur tíma og hæfileika skaltu íhuga að vera á staðnum fyrir barnið þitt fyrstu vikurnar. Einnig er hægt að ráða hjálpsaman "skugga" sem getur stutt barnið þitt og stíga inn ef vandamál kemur upp. Þetta mun draga úr kvíða allra og geta gert barninu kleift að verða fullnægjandi hluti af fyrirtækinu.
- Ekki vanræksla kynferðislegt eða kynfrjálsan valkost . Jú, "flestir" strákar eiga að eins og íþróttir og "flestir" stelpur njóta dans. En börn með sérþarfir mega ekki vita um, annt um eða hitta þessar staðalmyndir. Ef sonur þinn elskar að dansa eða dóttir þín finnst gaman að baseball skaltu íhuga þá möguleika.
- Mundu að "eftir skóla" geti þýtt "í skóla" eða "samfélagsleg." Stundum eru valkostir sem eru í boði í samfélaginu (td íþróttaviðburði og íþróttum í skóla) betri fyrir börn með sérþarfir.
10 Bestar æfingar fyrir börn með sérþarfir
Með hliðsjón af ábendingunum hér fyrir ofan skaltu íhuga valkosti sem líklegast er að mæta þörfum barnsins þíns. Þessar aðgerðir eru allar almennar valkostir sem hafa tilhneigingu til að fagna einstökum styrkleikum en draga úr þörfinni fyrir háþróaða félagsleg samskiptahæfni. Eins og þið sjáið gætu sum þessara aðgerða krafist þátttöku foreldra þín í upphafi eða um allt:
- Einstaklingsíþróttir: Ef barnið þitt nýtur íþróttir skaltu íhuga teymi þar sem barnið þitt er að vinna á eigin spýtur og keppa við bestu niðurstöður hans. Valkostir þar á meðal sund , bardagalistir, keilu, akur, golf, bogfimi og margt fleira.
- Skipulögð klúbbar og áætlanir á vegum fullorðinna: Mörg börn með sérþarfir leitast við forrit eins og skátaþjóðir og stelpuskátar og 4H. Það er vegna þess að forritin eru mjög skipulögð, árangur barna á eigin spýtur, starfsemi er í gangi og samtökin sjálfir eru tileinkuð börnunum án tillits til hæfileika eða bakgrunns.
- Söng- og hljóðfæraleikir: Í stað eða í viðbót við tónlistarmeðferð skaltu íhuga að skrá barnið þitt í söng- eða hljóðfæraleik sem kennir og fagnar færni. Ef barnið þitt getur lært að syngja, mun hann alltaf vera velkominn í kór. Ef hún getur spilað hljóðfæri getur hún tekið þátt í hljómsveitinni. Þetta eru ekki aðeins færslur í skólastarfi, heldur einnig áhugamál að njóta í gegnum lífið.
- Sjálfboðaliðastarf: Flestir samfélög eru hlaðnir með tækifærum fyrir börn (stundum með foreldrum) til að sjálfboðaliða sinn tíma. Krakkarnir geta hjálpað til við að hreinsa rusl í garðinum, hjálpa fóstri kettlingum, heimsækja hjúkrunarheimili eða hjálpa að safna peningum fyrir viðburði í skólanum með því að þvo bíla eða selja skemmtun. Með þátttöku foreldra geta þau orðið virðingarfullir félagsmenn eða skólastofnanir.
- Leikhús: Margir krakkar sem eiga erfitt með að tína rétt orð og aðgerðir gera það mjög vel þegar þeir vinna frá handriti. Starfsmenn klúbbar og tjaldsvæði krefjast þess að þeir séu ekki með reynslu og geta verið frábær leið til að byrja. Sum börn með sérþarfir uppgötva að þeir hafi alvöru hæfileika fyrir leiklist.
- Myndlistarmyndir: Margir börn með sérþarfir eru mjög hæfileikaríkir í myndlistum. Skólar og samfélag listamiðstöðvar bjóða oft framhaldsnám í teikningu, málverki, leir og jafnvel fjölmiðlum.
- Vídeó og A / V: Alveg fjöldi tvíbura og unglinga með sérþarfir hafa mikla áhugamál og færni í myndbandi og a / v. Margir mið- og framhaldsskólar hafa vídeó- og A / V-klúbba og margir bæir hafa staðbundnar sjónvarpsstöðvar þar sem börn geta tekið þátt. Jafnvel ef barnið þitt er ekki skapandi myndfingur, getur hún fundið tækifæri til að vera öruggur og metinn á bak við myndavélina eða stjórna hljóðnemum.
- Cosplay og Fantasy Games: Cosplay er stutt fyrir "búning," og það er að verða fleiri og vinsælli. Bæði börn og fullorðnir gera og klæðast búnar búningum sem byggjast á grínisti bók eða fantasíu stafi úr sjónvarpi eða kvikmyndum og taka þátt í "cons" (samningum) þar sem þeir sýna frá því sem þeir hafa búið til, fá undirskrift frá uppáhalds leikara sínum, keppa í búningum í búningum, og njóta almennt að vera geeks saman. Fantasy leikir eins og Dungeons og Drekar eru einnig frábær leiðir fyrir "geeky" börnin til að finna eins og hugarfar vinir sem eru fús til að byggja upp og taka þátt í heimspeki heimsins.
- Sérstakir áhugaklúbbar: Börn með sérþarfir eru oft heillaðir af tilteknu sviði og hafa erfitt með að hafa áhuga á neinu öðru. Ef þetta lýsir barninu þínu skaltu íhuga að hjálpa henni að taka þátt í klúbbum með sérstaka hagsmuni á sviðum, allt frá stærðfræði og vídeóspilun til dýraverndar, Quidditch eða skák.
- Hestaferðir: Hestaferðir geta verið dýrir, en það sameinar fjölda frábæra þætti sem geta verið fullkomnar fyrir barnið þitt. Hestamennirnir læra að hafa samskipti á skilvirkan hátt, byggja upp styrk og jafnvægi og öðlast færni í spennandi íþróttum sem geta verið einstaklingar, liðsmiðaðar, samkeppnishæfir eða ekki samkeppnishæfir. Spyrja um styrkir eða sérstakar áætlanir fyrir börn með sérþarfir.
Orð frá Verywell
Ef þú ert foreldri barns með sérþarfir gætirðu fundið fyrir því að "það er erfitt að fá barnið mitt í matvöruversluninni, af hverju myndi ég vilja bæta við öðru lagi af erfiðleikum í lífi okkar?" Ef þetta lýsir þér, mundu að utanaðkomandi áhugamál geta breytt lífi barnsins þíns (og, eftir lengd, líf þitt líka). Barnið sem hefur svæði af alvöru styrk, hóp af vinum og tilfinningu um að tilheyra getur gert frábæra hluti. Nú er tækifæri þitt til að fá barnið þitt byrjað á áhuga sem getur varað ævi.