Markmið og væntingar fyrir stærðfræði
Í leikskóla, eru börn kynnt fyrir tölur og stærðfræði hugtök. Í fyrsta bekk, stærðfræði færni sem þeir læra að byggja á hugmyndunum sem þeir ættu að hafa lært í lok leikskóla . Þeir munu öðlast betri skilning á fjölda hugtaka og auka stærðfræðileg hæfileika sína. Sértæk markmið fyrir fyrsta bekk geta verið breytilegt frá ríki til ríkisins og frá skóla til skóla, en það eru nokkrar almennar væntingar.
Almennt er búist við að barnið þitt muni framkvæma verkefni á þessum lista í lok fyrsta bekks.
Tölur og telja
- Fjöldi með 1, 2, 5, 10 og 25 eru yfir 100
- Lesa, skrifa og skilja tölur til 999
- Þekkja tölur í þeim og síðan tugum stað í tveggja stafa tölustafi
- Sýna fram á skilning á hlutum til heildar samskipta með því að móta einfaldar brot (1/2, 1/4 og heild) með því að nota manipulatives og myndir
Flokkun og áætlun
- Flokkaðu kunnugleg tveggja og þriggja vídda hluti með sameiginlegum eiginleikum (litur, staðsetning, lögun, stærð, holleiki, fjöldi horna) og útskýrið hvaða eiginleika eru notuð til að flokka hlutina
- Áætlaðu svör við viðbótar- eða frádráttarvandamálum og þá leysa vandamálið og bera saman svarið við matið (Til dæmis: Hversu mörg ár þarftu að kaupa ísbar sem kostar $ 1,25?)
- Meta fjölda hluta í safninu (þ.e. fjöldi hringlaga á síðu, fjöldi marshmallows í poka, osfrv)
Forrit, línurit og gagnagreining
- Þekkja og lýsa ein- og tvöfaldum hlutum (hringi, þríhyrningum, ferningum, rétthyrningum, kúlum, hylkum, rétthyrndum prisma, pýramída, keilur og teningur)
- Þekkja, lýsa og lengja einfalt endurtekið mynstur (þ.e. 1, 3, 5 - næsta númer er 7
- Safna og skipuleggja gögn og skráðu hana í töflureikni, töflum, strikrit og línuritum
Mælingar og samanburður
- Mæling á stöðluðum og óstöðluðum einingum
- Bera saman rúmmál vökva í ílátum af mismunandi stærðum
- Bera saman lengd, þyngd og rúmmál tveggja eða fleiri hluta með því að nota bein samanburð eða nonstandard eining
- Sýna skilning á hugtökunum sem eru minna en, jafnt eða hærra en með því að bera saman og panta heildarnúmer í 100 með því að nota táknin fyrir þau hugtök (<, =,>)
- Þekkið eitt meira en einn minna en 10 fleiri en, og 10 minna en nokkur önnur tala
- Pantaðu hlutum miðað við þyngd frá léttasta og þyngsta
Tími og peninga
- Fjöldi samsetningar af fjórðu, dökkum, nikkel og smáaurum að minnsta kosti $ 1,00
- Segðu tíma til næsta ársfjórðungs klukkustund á bæði stafræna og hliðstæða klukku
- Tengdu tíma til atburða (lengra, styttri, fyrir, eftir)
- Lesa dagatal og auðkenna mánuð, dagsetningu og daga vikunnar
Bæta við og draga frá
- Bæta við og draga frá og frá 30
- Bættu við þrír einföldum tölustöfum
- Leystu viðbótar- og frádráttarvandamál með ein- og tveggja stafa tölustöfum
- Sýna fram á skilning á stærðfræðilegum táknum (+, -, =)
- Búðu til og leysa vandamál með þekktu svari (þ.e. 3 + __ = 5)
- Leystu einföld saga vandamál
Hvað ættir þú að gera ef barnið þitt getur framkvæmt þessar aðgerðir áður en fyrsta stigið er?
Sumir stærðfræðilega hæfileikaríkir börn geta verið fær um að framkvæma nokkur verkefni á þessum lista fyrir lok fyrsta bekks.
Til dæmis geta þau bætt við og dregið úr einföldum tölum í höfuðinu. Sumir geta jafnvel bætt við og dregið úr tvítalnum tölum í höfðinu. Og fáir eru jafnvel fær um að gera eitthvað af því áður en þeir fara í leikskóla!
Ef barnið þitt er ein af þessum krökkum sem geta gert þetta verkefni (og hugsanlega meira) og er ekki enn í fyrsta bekk, þá hefur þú nokkra möguleika. Eitt er að halda barninu þínu þar sem hann er í skólanum og veita auðgun heima. Ef barnið þitt er hamingjusamur þar sem hann er og er ekki að kvarta yfir eða svekktur af skorti á áskorun gæti þetta verið góður kostur. Þú getur veitt auðgun með viðbótar efni heima, í samfélagsforritum eða á netinu staður eins og Khan Academy.
Hins vegar, ef barnið þitt þarf áskorun í skólanum, hefurðu nokkra aðra valkosti til að reyna eftir því hvað skólinn hefur að bjóða og er reiðubúinn til að gera fyrir barnið þitt, svo og hvaða styrkleikar barnsins er. Ef barnið þitt er háþróað í stærðfræði, en ekki á öðrum sviðum, geturðu séð hvort kennarinn geti veitt einhverja mismunandi kennslu í stærðfræði. Skólinn á barninu þínu gæti einnig haft útdráttarforrit sem veitir börnum auðgun og áskorun á sérstökum sviðum, svo sem stærðfræði.
Ef barnið þitt er á heimsvísu, gætir þú reynt að kanna möguleikann á bekkshlaupi. Hafðu í huga að barnið þitt ætti að vera félagslega og tilfinningalega tilbúinn að vera með eldri börnum (flestir) fyrir þennan möguleika til að vinna.
Líklega er að þú munt ekki hafa mikið af vali. Ekki eru allir kennarar aðgreindar og ekki allir skólar hafa útdráttaráætlanir. Og flestir skólar virðast standast gráðu um borð. Það þýðir að þú gætir verið að horfa á viðbót við nám barnsins þíns heima. Hins vegar eru líkurnar á því betri ef þú getur skjalað hvað barnið þitt er fær um að gera í stærðfræði og sýna það til embættismanna skólans.