Bætt við kennslustofu og forðast neikvæðar afleiðingar
Hegðunaraðgerðaráætlun (BIP) tekur athuganirnar í hagnýtum hegðunarmati og snýr þeim í steypu aðgerðaáætlun til að stjórna hegðun nemandans. BIP getur falið í sér leiðir til að breyta umhverfinu til að halda hegðun frá upphafi í fyrsta sæti, veita jákvæð styrking til að stuðla að góðri hegðun, ráða fyrirhugaðri hunsun til að forðast að styrkja slæman hegðun og veita stuðning sem þarf til þess að nemandinn verði ekki knúinn til að bregðast við vegna gremju eða þreytu.
Einnig þekktur sem: Hegðunarstjórnunaráætlun, Hegðunarstuðningur, Jákvæð Hegðunaráætlun
Hlutar af hegðunarmálumáætlun
Þegar BIP er búið til er fyrsta skrefið að finna staðreynd að lýsa vandahegðuninni á mælanlegan hátt með dæmi. Það tekur að líta á aðstæður í lífi nemandans sem geta tengst hegðuninni. Það lítur á líkurnar á afleiðingum fyrir hegðun, líklegar afleiðingar og einnig þær aðstæður þar sem hegðunin er ekki til staðar. Þessar eru síðan staðfestar með hagnýtum mati. Skiptingarhegðun er valin.
Þá eru gögnin notaðar til að búa til BIP skjalið. Það ætti að innihalda:
- Markhegðun
- Sértæk markmið sem eru mælanleg
- Intervention lýsingu hvernig það verður gert
- Þegar íhlutun hefst og hversu oft það verður gert
- Aðferð við mat
- Einstaklingar sem bera ábyrgð á hvern hluta íhlutunar og matar
- Gögn úr mati
Skjalið er samþykkt af IEP liðinu, sem felur í sér foreldra og skólastjórnanda ásamt einhverjum starfsmanna sem taka þátt í framkvæmd hennar. Foreldrar ættu að taka þátt í hverju þrepi við að þróa áætlunina. Þá er áætlunin hrint í framkvæmd.
Þú gætir viljað leggja fram eigin hegðunaráætlun fyrir barnið þitt - sérstaklega ef þú hefur gott samband við barnið þitt.
Dæmi um hegðun íhlutunaráætlana
- Geðhvarfasýki
- Algengar aukaverkanir á fóstur
- Árásargjarn hegðun (snið # 2) (PDF)
- Árásargjarn hegðun (PDF)
- Truflun á kennslustofunni
Notkun hegðunaraðgerðaáætlunar
Þegar hegðunaráætlun er samþykkt er skólinn og starfsmenn löglega skylt að fylgja því. Ef skólinn og starfsfólki fylgdu því ekki, ætti ekki að beita afleiðingum hegðunarinnar á nemandanum. Hins vegar, eins og með svo mörg ákvæði IDEA (einstaklinga með fötlunarlög) , getur þetta tekið mikla vakningu, talsmenn og bardagi foreldra til að tryggja að allir sem taka tillit til þessara aðgerða gerir það að fullu og upplýst leið.
Ekki gera ráð fyrir að áætlunin hafi verið útskýrt fyrir fólk eins og íþrótta-, list- eða tónlistarkennara eða starfsfólk í hádeginu. Staðfesta þetta með IEP liðinu þínu eða taktu það á þér til að dreifa afritum.
Eins og barnið þitt vex og þróar og breytir skólastofum og skólum verður BIP einnig að breytast. Það er ekki "að setja það og gleyma því" góður hlutur. Jafnvel litlar breytingar eins og nýr bekkjarfélagi sem hleypur upp barninu þínu eða kennari sem tekur á fæðingarorlofi getur krafist nýrrar hegðunarstefnu. Hvenær sem kvörtun er gerð um fötlun tengd fötlun barns þíns, spurðu hvort BIP hafi verið hrint í framkvæmd og af hverju það hafi ekki áhrif á þetta ástand.