Hvort barnið þitt er með flogaveiki, dyslexíu eða líkamlega fötlun er mikilvægt að tala um það. Þú munt líklega þurfa að endurskoða samtalið frekar oft.
Eins og barnið þitt þroskast mun hann eða hún líklega þróa nýjar spurningar eða áhyggjur af fötlun þeirra. Leiðin sem þú nálgast þessar samræður mun hafa mikil áhrif á hvernig barnið líður um sjálfan sig og möguleika hennar.
Viðurkennið fötlun barnsins þíns
Stundum forðast foreldrar samtal um fötlun barns. Þeir óttast að viðfangsefnið muni gera barnið lítið slæmt eða að það muni valda barninu að hún geti ekki náð árangri.
En að lokum, að horfa á efnið gerir börnin mikla disservice. Barn sem ekki er sagt að hann hafi einhverfu, getur ekki skilið af hverju hann barist við jafningja. Hann kann að gera rangar forsendur um sjálfan sig og vaxa til að trúa að hann sé ólíklegt.
Á sama hátt getur barn sem ekki er vitað að hann hafi verið greindur með námsörðugleikum hugsanlega hugsaður. En að læra að baráttan hans stafar af námsörðugleikum sem veldur því að hann lærir svolítið öðruvísi en flestir jafnaldrarnir geta valdið því að hann lætur sig líða, viðurkenndu þá fötlun föður þíns og vertu reiðubúinn að tala um það fyrir barnið þitt.
Þegar þú sýnir honum það er ekki leyndarmál, hann er ólíklegri til að skammast sín eða skammast sín fyrir fötlun hans og líklegri er hann til að líða vel í eigin húð þegar hann veit að þú ert í lagi að tala um það.
Haltu áframhaldandi samtölum með barninu þínu
Það eru nokkrir gerðir af fötlun-tilfinningaleg, líkamleg, vitsmunaleg og skynjun. Tegund fötlunar sem barnið þitt hefur mun gegna stórt hlutverk í því hvernig þú nálgast viðfangsefnið.
Tímasetning hvenær þú og barnið þitt lærðu um fötlun hans verða einnig þáttur í samtölum þínum.
Ef þú hefur lært af fötlun barns þíns þann dag sem hann fæddist hefurðu margvíslega reynslu frá foreldrum sem eru að læra um námsörðugleika barns þegar hann er 10 ára.
Viðbrögð þín við fötlun barns þíns munu hafa áhrif á hvernig barnið þitt lítur sjálfir á það, svo það er mikilvægt að senda skilaboð sem viðurkenna þau áskoranir sem barnið þitt andlit, en einnig að segja henni að hún sé hæfur krakki sem hefur mikið að bjóða heiminum.
Vertu spurning um staðreynd í samtölum þínum
Að setja of mikið tilfinningar í samtölin þín mun hafa áhrif á hvernig barnið líður. Ef þjáningin liggur yfir takmarkanir hans eða kvíða yfir framtíð hans gæti það valdið barninu þínu að upplifa þessar tilfinningar líka.
Svo kynna upplýsingar í raun og veru. Talaðu um vísindin á bak við fötlun barns þíns eða viðurkenndu að á meðan aðrir geta tekið stigann þarf hún að nota lyftu. En ekki setja of mikið álit um það.
Horfðu á langa fyrirlestra og langvarandi innblásturstölur. Barnið þitt mun læra meira um hæfileika hans og framtíðarþroska hans miðað við það sem þú gerir, frekar en það sem þú segir. Ef þú meðhöndlar hann eins og hæfur krakki, mun hann vera reiðubúinn til að sjá sig með þessum hætti.
Vertu heiðarlegur en haltu upplýsingum þínum
Þegar barnið þitt spyrð spurninga um ástand hans eða spá hans, vertu heiðarlegur. Gakktu úr skugga um að upplýsingarnar sem þú deilir séu á barnavinnan hátt.
4 ára gamall sem biður um erfðaástand hans skilur ekki taugavísindin á bak við fötlun hans og 10 ára gamall þarf ekki að vita um allar nýjustu læknisrannsóknir á bak við hvers vegna hann tekur ákveðna lyf.
Gefðu barninu þínu einfaldar svör við spurningum sínum. Ef hann vill fá meiri upplýsingar mun hann spyrja fleiri spurninga, eða hann mun spyrja sömu spurningu aftur á annan hátt.
Bjóddu barninu þínu að spyrja spurninga
Spurningar barnsins um fötlun hans breytast með tímanum.
Þegar hann fer í kynþroska eða þegar hann byrjar að hugsa um starfsvalkosti mun hann líklega hafa nýjar spurningar.
En barnið þitt mun ekki spyrja þig þessara spurninga ef hann telur að það sé of pirrandi fyrir þig að svara þeim og hún mun forðast að upphefja ef hún heldur að þú munir draga úr áhyggjum sínum.
Gerðu það ljóst að þú ert fús til að svara spurningum hvenær sem er og ganga úr skugga um að barnið þitt veit að hún getur líka spurt aðra spurninga, svo sem lækni eða aðra meðlimi meðferðarhópsins. Hjálpa barninu þínu að bera kennsl á fullorðna fullorðna sem vilja vera tilbúnir til að svara spurningum sínum.
Talaðu um hver er að hjálpa barninu þínu
Frekar en að einbeita sér að öllum slæmum hlutum um fötlun barns þíns, tala um alla þá sem eru að reyna að hjálpa honum. Ræðið hvernig vísindamenn eru að rannsaka ástandið og hvað þeir vonast til að uppgötva.
Talaðu einnig um hvernig læknar hans, læknar, kennarar og þjálfarar eru fjárfestir í að hjálpa honum að ná mesta möguleika hans. Minndu hann að það eru margir í hópnum sem styðja viðleitni hans.
Hjálpa barninu þínu að þekkja hvað ég á að segja til annarra
Önnur börn í skólanum - og jafnvel fullorðnir í samfélaginu - kunna að spyrja barnið þitt um fötlun sína. Þó að barnið þitt sé ekki skuldað neinum einhverjum skýringum, hjálpa henni að þróa handrit til að svara spurningum getur hjálpað henni að líða betur ef hún kýs að svara.
Spyrðu barnið hvað hún vill að aðrir vita. Barn sem getur sagt: "Ég er með Syndrome Tourette. Þess vegna treysta ég stundum, "mega vera fær um að stöðva bölvun í lögunum sínum og hún gæti verið fær um að binda enda á sögusagnir annarra dreifa um hana.
Hlutverkaleikur á mismunandi vegu, hún gæti brugðist við ýmsum spurningum eða athugasemdum. Ef hún er í erfiðleikum með að finna orðin, gefðu henni einfalt handrit. Hjálpa henni að æfa það með þér og tala um hvort það sé að vinna fyrir hana þegar hún notar það með öðru fólki.
Leggðu áherslu á styrkleika barnsins þíns
Ekki láta alla samræður þínar vera um fötlun barnsins þíns. Fjárfestu mikinn tíma í að tala um styrkleika líka.
Gakktu úr skugga um að hann veit að líkamleg fötlun þarf ekki að halda honum frá því að ná árangri í skólanum og að læra fötlun þýðir ekki að hann geti ekki skilað akademíunni. Hann gæti bara þurft meiri aðstoð til að ná markmiðum.
Talaðu um allt sem hann er góður í og minna honum á það sem þú elskar um hann. Barn sem þekkir hæfileika og hæfileika er miklu líklegri til að líða vel og sjálfstraust.
Þekkja heilbrigða hlutverk sem barnið þitt getur átt við
Öll börn finnast hugfallin og svekktur stundum. En fyrir börn með fötlun, geta þessar tilfinningar orðið íþyngjandi. Að finna fyrir heilbrigðum líkön með svipaðri fötlun getur hjálpað barninu þínu að finna innblástur.
Hvort sem þú þekkir fullorðna í samfélaginu sem hefur sömu fötlun og barnið þitt eða það eru íþróttamenn, tónlistarmenn eða árangursríkir atvinnurekendur með svipaða fötlun, tala um annað fólk sem þolir.
Leitaðu að stuðningi við sjálfan þig og barnið þitt
Að tala við aðra foreldra sem skilja hvað fjölskyldan þín gengur í gegnum gæti hjálpað þér að vera öruggari í samtölunum sem þú ert með barnið þitt. Íhugaðu að taka þátt í stuðningshópi, annaðhvort í persónu eða á netinu, þar sem þú getur talað við aðra foreldra barna með svipaða fötlun.
Leitaðu ráða hjá fagfólki sem vinnur með barninu þínu. Barnalæknir barns, ræðuþjálfi, sjúkraþjálfari eða kennari í sérkennslu getur verið fær um að bjóða upp á nákvæmari innsýn í hvernig á að tala við barnið um fötlun hennar.
Að finna stuðning fyrir barnið þitt er einnig mikilvægt. Hvort sem það er vikuleg sumarbúðir eða mánaðarlega stuðningshópur fyrir börn með svipaða fötlun, getur barnið þakka þér fyrir að kynnast öðrum börnum með sameiginlegum reynslu. Talaðu svo við barnið þitt ef hann hefur áhuga á að hitta aðra börn með svipaða fötlun.
Ef hann hefur áhuga á að vinna að því að auðvelda þessar milliverkanir. Að eyða tíma með öðrum krakkum sem hafa upplifað svipaðar hindranir gæti haft áhrif á að hjálpa barninu að ná sem mestum möguleika.
> Heimildir:
> Bassett-Gunter R, Ruscitti R, Latimer-Cheung A, Fraser-Thomas J. Markvissar upplýsingar um hreyfingu fyrir foreldra fötluðra barna: Eigin rannsókn á foreldrum upplýsandi þarfir og óskir. Rannsóknir á þroskahömlun . 2017; 64: 37-46.
> Marino ED, Tremblay S, Khetani M, Anaby D. Áhrif barna-, fjölskyldu- og umhverfisþátta um þátttöku ungs fólks með fötlun. Fötlun og heilsugæslustöð . 2017.
> Slattery E, Mcmahon J, Gallagher S. Bjartsýni og ávinningur að finna hjá foreldrum barna með þroskahömlun: Hlutverk jákvæðrar endurskoðunar og félagslegrar stuðnings. Rannsóknir á þroskahömlun . 2017; 65: 12-22.