Eins og barnið þitt vex upp og upplifir mismunandi stigum þróunar gæti það hjálpað til við að vita hvað sumar þessara áfanga eru og hvað þeir meina í raun til lengri tíma litið á milli þín og unglinga reynslu sína. Skilgreiningin á sjálfsmynd er ekki erfitt að skilja. Það vísar einfaldlega til að hafa fundið sanna sjálfsvitund mannsins.
Það er lykilatriði í persónuleikaþróun og ferli sem byrjar í æsku, einkum á milli ára og unglingaár, og endar á fullorðinsárum.
Með ábendingunum og dæmunum sem fylgja skaltu öðlast betri skilning á frammistöðu sjálfsmyndar og hvernig þú getur stutt börnin þín eða ungt fólk í lífi þínu eins og þau eru sett á leið þessa umbreytingarferils.
Hvað sálfræðingar segja um þekkingu á eiginleikum
Sálfræðingar telja að sjálfsmynd náist aðeins eftir að maður hefur virkan kannað fjölbreytt úrval af valkostum í boði fyrir hann. Með öðrum orðum verður maður að gangast undir sjálfsmyndakreppu (eða greiðslustöðvun ) til þess að ná fram sjálfsmynd. Til dæmis hefur einstaklingur sem hefur náð árangri með tilliti til starfsgreinar fyrst prófað ýmsar starfsleiðir með starfsnámi, rannsóknum á netinu og uppljóstrandi viðtölum áður en hann skilgreinir best passa.
Þegar ungt fólk hefur greiðslustöðvun eða virkan mannréttindakrepp af ýmsu tagi, reyna þau á fjölda hluta, svo sem trúarbrögð, pólitísk viðhorf eða lífsstíl, fyrir stærð. Þeir skoða einfaldlega ýmsar lífsleiðir og heimspeki án þess að fremja sérhverja orsök eða lífsstíl. Tween þín getur verið í rap tónlist einn daginn og næstu viku getur hann eða hún hlustað á fólk eða klassískt rokk.
Eða barnið þitt getur klæðst eins og hippi í nokkra mánuði, og þá byrjarðu skyndilega preppy eða grunge.
Börn, tvíburar og unglingar eru ólíklegar að hafa náð stöðu sjálfsmyndar. Þeir eru líklegri til að vera óviss um sjálfsmynd þeirra ( sjálfsmyndarsnúningur ), hafa áður tekið upp "sjálfsmynd" ( sjálfstæði útilokun ) eða að leita virkan til sjálfsmyndar ( greiðslustöðvunar ). Þeir upplifa ekki endilega þessar sjálfsmyndastöður í röð, hins vegar.
Fullorðnir geta náð stigi sjálfsmyndar með því að velja tiltekna köllun, gildi og hugsjónir og lífsstíl. Upplifun kennimarka gefur einstaklingnum tilfinningu fyrir sérstöðu og hjálpar honum að greina veikleika og styrkleika og taka á sig mál.
Sumir foreldrar geta barist við hugmyndina um að börn þeirra þrói lífsstíl sem virðist vera í mótsögn við eigin spýtur en mikilvægt er að leyfa börnum að þróa eigin persónuleika. Í sumum tilfellum geta börnin beint áskorun pólitískra viðhorfa foreldra sinna, trúarbragða og starfsframa, aðeins til að koma aftur til þeirra sem fullorðna. Jafnvel þótt barn ákveði að lifa af öðruvísi lífsstíl frá foreldrum hans, þá er mikilvægt að hann verði leyft að gera það, svo lengi sem ný lífsstíll hans er ekki í hættu fyrir sjálfan sig eða aðra.
Uppruni
Identity árangur er ein af fjórum sjálfsmyndastöðum sem kanadísk þróunarsálfræðingur James Marcia skilgreinir. Hann byrjaði að birta vinnu um þessar persónuskilríki á sjöunda áratugnum. Önnur sálfræðingar hafa hreinsað verk sín með tímanum. Marcia komst að þeirri niðurstöðu að unglingar séu ekki ruglaðir en upplifa tvær helstu ferli þar sem þau mynda sérkenni þeirra: kreppu og skuldbindingu. Identity árangur er skuldbinding.
Fræðimaður Erik Erikson skrifaði einnig mikið um persónuleiki, og Marcia notaði verk sitt til að mynda eigin ályktanir um sjálfsmynd í unglingsárum. Bók Marcia er "Ego Identity: A Handbook for Psychosocial Research" þar sem unnið er með kenningar um sjálfsmynd.
Heimild:
Santrock, John, Ph.D. Börn, ellefta útgáfa. 2010. New York: McGraw-Hill.