Fyrsta bekk er tími gríðarlegrar vaxtar í nemendum, einkum í ríkjum lestrar og stærðfræði. Þó að sum börn hafi meiri erfiðleika en aðrir læra, þá eru ákveðin einkenni vandamála sem þarf að skoða vandlega. Ef barnið þitt sýnir fjölda þessara einkenna, er kominn tími til að ræða við kennara og / eða barnalækni um frekari mat.
Merkir barnið þitt getur átt í vandræðum í fyrsta stigi
- Fylgdu tveimur eða þremur skrefum.
- Einbeittu nógu lengi til að klára verkefni
- Viðurkennið, nafnið og svarið hljóð allra stafina í stafrófinu.
- Samskipti þarfir hennar og tilfinningar munnlega með virðingu.
- Viðurkenna auguorð . (Hversu mörg orð og hverjir munu ráðast á lykilorðalistann þinn.)
Barnið þitt gæti þurft frekari mat vegna eftirfarandi táknmynda
- Blandar upp til vinstri og hægri.
- Hefur í vandræðum með að fylgjast með eða oft missir hlutina.
- Get ekki auðveldlega lært að spila nýjar leiki eða ljúka nýjum þrautum.
- Framkvæmir sömu verkefni með mismunandi hæfni frá degi til dags.
- Get ekki notað / beitt hæfileikum sem lært er í einu ástandi í svipuðum aðstæðum.
- Hefur í vandræðum við starfsemi sem krefst samhæfingar á augnháðum. Þetta felur í sér hluti eins og körfubolta, baseball, spila hljóðfæri og jafnvel tölvuleiki.
- Notar orða rangt og / eða hefur léleg samtalagerð.
- Get ekki rimt eða heyrt rím.
- Sýnir ekki áhuga á og kann jafnvel að sýna ógn við bækur og sögutekjur.
- Er ekki "fá" puns, brandara, hugtök eða önnur non-bókstafleg tungumál.
- Sýnir erfiðleikum með að skilja skynsemi samtala. Til dæmis áttu í vandræðum með að vita að samtalið felur í sér að taka við, skilja munnleg og nonverbal vísbendingar í samtali og / eða svara staðbundinni þegar aðrir tala.
- Ruglar, snýr aftur og erfiðleikum með að búa til bréf og tölustafi eða snúa bréfinu í orð.
- Erfiðleikum með að lesa flæði .
- Get ekki náð góðum árangri með vitundarvitundum.
- Hefur "slæmt" handrit. (þ.e. sóðalegur með kross-útspil, misjöfn bil, getur ekki verið á línu, afritar ekki rétt)
- Erfiðleikum með stafsetningu, en notar mismunandi afbrigði af rangri stafsetningu orðanna innan sama ritunar.
- Trouble mastering mat, sleppa-telja, samanburður og undirstöðu viðbót eða frádráttar staðreyndir.
- Virðist ekki hafa hugmynd um tíma og / eða getur ekki lært að segja tíma.
- Er ekki hægt að lesa tilfinningar eða skapi annarra.
- Veist ekki hvenær hún er að stríða gæsku og / eða bregst óviðeigandi við að stríða.
- Get ekki sótt um hæfileika við að takast á við erfiðar aðstæður.
Athugið: Foreldrar ættu einnig að læra um tákn um vandræði í leikskóla , þar sem þessi listi er til viðbótar þeim sem lýst er fyrir leikskóla.