Sérhver skólinn í þjóðinni fjallar um einelti í skólanum á einhverju stigi. Reyndar er einelti yfir einelti, þjóðhagsleg og trúarleg mörk og hefur áhrif á alla skóla í þjóðinni að einhverju leyti. Engin skóli er algerlega frjálslyndur. Þar af leiðandi hefur það orðið sífellt mikilvægara fyrir kennara og stjórnendur að gera ráðstafanir til að takast á við einelti í skólanum.
Burtséð frá áhrifum náms og fræðilegrar árangurs í skólanum skapar einelti einnig umhverfi þar sem streita og kvíði eru hærri. Þess vegna er það í hagsmuni hvers skólahverfis að takast á við einelti á árangursríkan hátt.
Til dæmis gæti þetta falið í sér að skilgreina áhættuþætti sem tengjast einelti , grípa fljótt og skilvirkt þegar einelti kemur fram, meta núverandi forvarnir gegn forvarnir og þróa forvarnaráætlanir sem vinna . En einn af fyrstu skrefin í því að ná þessum verkefnum er að koma á lista yfir einelti í forvörnum. Hér er listi yfir tíu mikilvægustu einelti forvarnir sem skólarnir ættu að samþykkja.
Markmið # 1: Gerðu forvarnir fyrir einelti fyrirfram
Vertu viss um að hver nemandi skilji frá einum degi hvað einelti er og að það sé óásættanlegt. Mundu að hver nemandi hefur rétt til að líða tilfinningalega og líkamlega örugglega í skólanum.
Stofnaðu kennslustofu með sérstökum dæmum um það sem er ásættanlegt og óviðunandi. Settu þessar leiðbeiningar í hvert skólastofu og vísa til þeirra þegar nemandi fær út úr línu.
Markmið # 2: Stofna aðgerðaáætlanir fyrir félagslega veikburða nemendur
Þekkja mest félagslega viðkvæmu nemendur í skólanum og ákvarða hvað gerir þeim kleift að ná árangri.
Hjálpa þeim að þróa vináttu og tengja við skólann. Finndu leiðtoga innan skólans sem geta tengst þessum nemendum og leiðbeinið þeim. Til dæmis, styrkja íþróttamenn til að koma í veg fyrir einelti og nemendur sem skara fram úr á akademískan hátt eða sem eru þjónustustaraðir. Það eru einnig ýmsar leiðir sem kennarar geta veitt þessum nemendum .
Markmið # 3: Styrkðu áhorfendur skólans
Kenna börnunum hvernig á að bera kennsl á einelti og gefa þeim verkfæri til að bregðast við. Stundum munu þeir geta gripið inn án fullorðinna íhlutunar og stundum þurfa þeir að fá aðstoð fullorðinna. Veita örugga leiðir til að tilkynna einelti nafnlaust eða trúnaðarmál. Lykillinn er að brjóta þögnina í kringum einelti með því að gera það óhætt fyrir andstæðinga að tilkynna einelti. Ein leið til að tryggja að þetta gerist er að taka allar skýrslur eineltis alvarlega.
Markmið # 4: Búðu til réttarreglur og afleiðingar fyrir einelti
Áskorun og afleiðingar fyrir einelti skulu alltaf passa við alvarleika útgáfunnar. Þeir ættu einnig að vera hannaðar þannig að hegðunin verði ekki endurtekin. Að lokum ætti að vera að hanna námsáætlanir þannig að börnin séu líklegri til að endurtaka hegðunina aftur eða hætta á alvarlegri afleiðingum næst.
Markmið # 5: Skipta umhorfendur skólans með "uppreisnarsamfélagi"
Að búa til uppreisnarsamfélag felur í sér að taka nemendur sem eru oft aðeins vitni að einelti og þróa hóp svarenda. Með öðrum orðum, fósturforysta í þessum nemendum sem hvetja þá til að gera eitthvað um einelti frekar en að standa aðeins í aðgerðalausu. Ein leið til að gera það er að styrkja þá til að breyta loftslagi skólans .
Markmið # 6: Tryggja kennara og stjórnendur eru skuldbundnir til að takast á við einelti
Mundu að nemendur fylgjast vel með því hvernig kennarar og stjórnendur bregðast við. Og ef þeir fylgjast með þér ekki að taka einelti alvarlega eða ekki svara strax, munu þeir gera ráð fyrir einelti er mál sem þú vilt ekki vera fyrir neinu.
Þetta getur haft skaðleg áhrif á forvarnir vegna forvarnarforritsins vegna þess að bullies vilja finna vald og fórnarlömb munu líða eins og enginn anntir. Þess vegna munu þeir oft þegja um einelti sem þeir upplifa.
Markmið # 7: Fella inn ónæmissvörur í námskrá
Í byrjun ársins, áskorun kennara að endurskoða námskrá sína og leita leiða til að fella inn andstæðingur-einelti skilaboð inn í námskrá. Verðlaun kennara til að vera skapandi og hugsa fyrir utan kassann. Það eru margar leiðir til að fella inn andstæðingur-eineltisboð, þ.mt skýringar, pappíra, hönnunarverkefni og umræður í kennslustofunni.
Markmið # 8: Gakktu úr skugga um kennaranám
Til að koma í veg fyrir einelti, byggja upp virðingu og þróa ánægju, verður starfsfólk að vera fús til að skuldbinda sig til að passa við orð sín og aðgerðir. Þetta hjálpar nemendum að læra að treysta því sem sagt er. Þar af leiðandi, ef starfsmenn hafa klúður , bölva hver annan, eða verra enn kennara bölvunarmenn , byggir þetta ekki á trausti nemenda og skapar fjandsamlegt umhverfi. Mundu að nemendur fylgjast með og módel fullorðna í kringum þau. Vertu viss um að skólinn sé að móta viðeigandi hegðun.
Markmið # 9: Þróa samstarf við foreldra
Mikilvægt er að hafa samskipti við foreldra um andstæðingur-einelti í skólanum. Þetta gefur ekki aðeins huggun til foreldra hugsanlegra fórnarlamba heldur einnig skýrt í sambandi við foreldra hugsanlegra bölvana að einelti sé ekki þolað. Vertu viss um að þeir vita hvað hlutverk þeirra eru sem samstarfsaðilar í andstæðingur-einelti program. Þegar þú hefur foreldra stuðning á bak við forrit, er vonin sú að það verði studd heima og mun hjálpa til við að koma í veg fyrir einelti í einelti skólans.
Markmið # 10: Áskorun nemenda að rísa upp á nýtt stig af hegðun
Skólapróf og eðli menntun geta hvatt nemendur til að rísa yfir þægindi svæði þeirra og draga úr neikvæðni. Vertu viss um að efla samúð og góða ríkisborgararétt. Og finna leiðir til að hvetja nemendur til að blanda saman við nemendur utan vinkonu sinna. Sum skóla hafa td fundið að "blanda upp" dagarnir eru gagnlegar vegna þess að þeir hvetja nemendur til að sitja við aðra í hádeginu. Lykillinn er að greina leiðtoga þína og styrkja þá til að setja nýjar kröfur um hegðun í skólanum.