Ástæður til að skilja tvíburar í mismunandi skólastofum

Þegar tvíburar byrja á skóla, eiga foreldrar sterkan ákvörðun. Ætti tvíburar að vera saman í sama flokki ? Eða munu þeir betur skilja sig í mismunandi flokka, með mismunandi kennurum og mismunandi bekkjarfélaga? Það er ekkert skýrt eða rétt svar. Sérhver hópur tvíbura er öðruvísi og rétt val getur verið saman eitt ár og aðskilið næsta. Stundum mun skólakerfið setja stefnu sem knýtur ákvörðunina, en ávallt skal íhuga inntak foreldra. Ef þú ert að reyna að ákveða bestu möguleika fyrir tvíburana þína skaltu íhuga þessa ástæðu til að aðskilja tvíburana þína í mismunandi flokka.

1 -

Það er misskilningur í hæfni eða öðrum munum sem vekja saman samanburð

Twins eru ekki endilega það sama. Þó að mörg tvíburar hafi líkt, og örugglega einróma tvíburar geta verið nokkuð svipaðar, er mikilvægt að átta sig á að tvíburar eru tveir einstaklingar. Þeir geta lært á annan hátt og þeir geta haft mikla mun á hæfni. Það er eðlilegt tilhneigingu til að bera saman tvíbura og samanburðurinn getur orðið mjög óþægilegt þegar einn tvíburi skilar sér betur. Barn sem er stöðugt undirbragð í samanburði við tvíbura hans getur auðveldlega orðið hugfallið, í stað þess að vinna að því að ná í eigin hraða. Í slíkum aðstæðum geta bæði börn lært betur ef þau eru aðskilin.

2 -

The Twins eru mjög háð hver öðrum

Twin sambandið er flókið. Það er þétt tengsl og næstum hvert tvöfalt sett sýnir nokkrar gagnkvæmni, að treysta á hvort annað fyrir þægindi. En í sumum tilvikum hamlar sambandið sjálfstæði sitt og að vera sett í mismunandi skólastofu getur hvetja þá til að þróa einstaklingshyggju .

3 -

Einn tvöfaldur er meira yfirmaður

Stundum er sambandið milli tvíbura ekki jafnvægið, með einum tvíburum meira ríkjandi og einn undirgefinn. Stærstu tvíburinn hefur tilhneigingu til að leiða duðina, oft tala fyrir báða og hafa áhrif á aðgerðir hins. Þetta getur haft skaðleg áhrif á báða börnin í skólastofu og er góð ástæða til að mæla með að tvíburarnir séu aðskilin. Þó að það geti komið fram á erfiðum áskorunum eins og tvíburar læra að skilja frá hvor öðrum, þá getur það til lengri tíma litið náð jafnvægi sambandsins og hjálpað báðum börnum að ná árangri í skólanum.

4 -

Þau eru mjög samkeppnishæf

Vegna þess að þeir eru stöðugt saman og lifa sem samtímis systkini, geta tvíburar verið mjög samkeppnishæf. Ekki eru allir Til dæmis geta tvíburar strákur / stúlkur fundið fyrir meiri mismunun eftir kyni þeirra. Samkeppnishæf tvíburar í sama skólastofu geta aukið akstur sinn til að ná árangri framhjá hvor öðrum, leitast við aukið athygli, fræðilegan árangur eða félagslega stöðu. Þó að þetta geti leitt til nokkurra jákvæðra niðurstaðna, getur það einnig reynst skaðlegt fyrir menntamarkmið sín og erfiður fyrir kennara og bekkjarfélaga sína. Twins sem eru ákaflega samkeppnishæf geta dafnað þegar þau eru aðskilin. Að geta gert á eigin forsendum getur hjálpað til við að draga úr fjandskap og samkeppni og hjálpa þeim að ná sem einstaklingum.

5 -

Þeir eru afvegaleiddir af hverjum öðrum

Þeir hafa þekkt hvert annað fyrir fæðingu og eru upphaflegu leikfélagi hvers annars. Þeir gætu einnig verið dýpstu keppinaut hvers annars. Ímyndaðu þér að vera í bekknum með bestu vini þínum og versta óvini, og þá fara heim til að eyða hverju kvöldi saman. Fullorðnir geta tengt það við að vinna á sama skrifstofu með maka sínum eða elskhugi. Það getur verið erfitt að einbeita sér að námi þegar þessi mikilvægi maður er réttur í sama herbergi. Vissulega geta sum tvíburar séð um að vera í nánu sambandi á skóladaginn, en aðrir geta einfaldlega ekki séð um truflun á því að vera saman.

6 -

Þeir eru aðeins áhuga á að deila með hverjum öðrum

Fyrir ung börn fer mikið nám í skólastofunni utan ABC og 1-2-3. Það er mikilvægur tími félagslegrar þróunar, þar sem þeir læra að tengjast öðrum nemendum og öðrum fullorðnum í valdi. Twins upplifa félagsleg samskipti við hvert annað frá mjög ungum aldri. Hins vegar er mikilvægt fyrir þá að læra að félaga með öðrum börnum líka. Ef þau eru einkarétt í sambandi þeirra, sem hafa enga áhuga á að leika sér við önnur börn, geta þau notið góðs af því að vera aðskilin.

7 -

Þeir eru truflandi í bekknum

Bræður og systur meðhöndla hvert öðru öðruvísi en ótengdum nemendum. Barn sem myndi aldrei hrópa eða lemja bekkjarfélaga gæti slitið á móti systkini þegar vakti. Í skólastofu verður sambandið milli tvíbura að vera í samræmi við reglur skólastofunnar og hegðunarmörk. Annars er það truflandi fyrir bekkinn og hegðunarvandamál fyrir kennara. Ef tvíburar þínir eiga í vandræðum með að fella systkini sín til hliðsjónar, gætu þau hentað í sérstökum skólastofum.

8 -

Svipuð útlit þeirra gerir þeim erfitt að greina

Einstök eða monozygotic tvíburar geta haft ótrúlega svipaða líkamssköpun. Stundum eru þau nánast óaðskiljanleg. Þetta getur valdið ruglingi í skólastofunni, bæði fyrir kennara og aðra nemendur. Sannarlega ætti ekki að tvöfalda tvennt tvennt ef það eru sannfærandi ástæður fyrir því að halda þeim saman, en ef svipuð sjónarmið þeirra gera viðveru í skólastofunni erfitt eða truflandi gætu foreldrar viljað íhuga að skilja þau.

9 -

Þeir vekja áhuga á að vera í mismunandi flokkum

Talaðu við tvíburana þína á aldrinum viðeigandi hátt um skólaástandið. Hlustaðu á tilfinningar sínar og skoðanir um efnið. Ef þeir tjá áhuga á að vera í aðskildum flokkum, heiðraðu þá beiðni þeirra. Þeir mega segja að þeir vilja "eiga" bekkinn þeirra eða lýsa löngun til að greina frá sambandi þeirra. Þeir gætu viljað vera í aðstæðum þar sem þau eru þekkt fyrir sig og ekki sem hluti af tvíburasett. Auðvitað þurfa foreldrar að taka ákvörðun á grundvelli bestu mögulegra niðurstaðna fyrir hvern einstakling og fjölskylduna í heild og ekki á hegðun ungs barns. En þú ættir að taka tillit til heiðarlegra tilfinninga tvíburanna þegar þú tekur ákvörðunina.

10 -

Öruggar heimildir mæla með sérstökum flokkum

Rannsóknir eru mikilvægar við að ákvarða bestu möguleika fyrir staðsetningu tveggja manna kennslustofunnar. Leitaðu ráða hjá fólki sem þú treystir. Íhugaðu fólk sem þekkir tvíburana þína sem einstaklinga og fólk sem fylgir þeim bæði sérstaklega og saman: dagvistaraðilar, barnalæknir eða læknishjálpar, núverandi eða fyrri kennarar, skólastjórar, vinir og fjölskyldumeðlimir. Þó að þú þekkir fjölbreytni þína best sem foreldri, jafnvægið skynjun þína með sjónarmiðum þessara traustra sérfræðinga. Þeir mega sjá þætti persónuleika barna sinna sem eru ekki eins augljósar fyrir þig og ef þeir mæla með aðskilnaði er skynsamlegt að íhuga skoðanir sínar í ákvörðun þinni.