Í menntaskólanum eru erfiðari hugmyndir kynntar, meira starf er úthlutað og væntingarnar eru hærri - og það tekur ekki einu sinni tillit til áhrifa áhættuþátta utan skólans, svo sem íþróttir, klúbba, störf og vini.
Með allri þrýstingi sem stafað er á unglinga í dag, er það ekki á óvart að sumir byrja að fara á bak við skólaverk sitt. Ef þú ert ekki varkár, getur unglingur sem fellur að baki verið í hættu á að komast í mynstur mistókst próf, ófullnægjandi heimavinnu og slæmt skýrslukort.
Góðu fréttirnar eru, ef þú grípur inn snemma, muntu geta hjálpað unglinga þína að ná sér aftur áður en bekkin hans liggja of langt.
Koma í veg fyrir að unglingurinn sé að grafa sig of djúpt
Hvort unglingurinn þinn skilur ekki rúmfræði eða saknað nokkra daga í skólanum og hefur í vandræðum með að fylgjast með vísindum, getur það verið mjög streituvaldandi að baki. Og margir unglingar takast á við það streitu með því að forðast vinnu sína.
Frekar en að horfa á hausinn af heimavinnu sem heldur áfram að bæta upp eða setjast niður og stara í bók sem þeir skilja ekki raunverulega, vilja þeir oft ekki hugsa um það. En nálgunin sem ekki er sýnileg í augsýn, gerir aðeins vandamál sín verra.
Ef þú grunar að unglingurinn þinn sé á baki, grípa þig eins fljótt og auðið er. Það er auðveldara að komast að því að missa vinnu og erfitt hugtök þegar þau eru aðeins svolítið á eftir. Ef þeir verða of langt að baki, eru þeir líklegri til að verða óvart og það verður mun erfiðara að ná í sig.
Forgangsraða áætlun unglinga þíns
Ef unglingurinn þinn er að flýja frá leiklistarklúbbi til fótbolta til að snúa hamborgari á hverjum degi, gæti ástandið einfaldlega verið að þeir hafi tekið of mikið og get ekki haldið áfram. Ef svo er skaltu minna unglinginn á hvað er mikilvægt og hvetja þá til að skera á aðra fræðilega störf.
Setjið niður með þeim og forgangsraða hvaða starfsemi þarf að hafa forgang. Sumir unglingar gera ráð fyrir þátttöku þeirra í utanaðkomandi námskeiði er mikilvægt fyrir inngöngu í háskóla. En háskólaráðgjafar munu ekki sjá um hvaða aðgerðir birtast á afritum ef þeir hafa ekki einkunn .
Regla út undirliggjandi námsörðugleikar
Fræðileg niðursveifla unglinga þíns gæti haft rót vandamál sem er svolítið alvarlegri, svo sem lærdómur. Milli 8 prósent og 10 prósent barna yngri en 18 ára í Bandaríkjunum eru með námsmat og eru ekki alltaf endilega greindir á ungum aldri.
A einhver fjöldi af klæddum börnum tekst að standa sig vel í skólanum þar til menntaskóla. Þegar vinnan verður erfiðara verða námsörðugleikarnir þeirra sýnilegari.
Ef þú grunar að unglingurinn þinn geti átt í erfiðleikum með námsvandamál, tala við skólastjórnendur. Ef kennarar unglinga þinn sjá merki um vandamál getur unglingurinn verið prófaður fyrir námsörðugleika.
Hugsaðu um líkamlega eða andlega heilsufarsvandamál
Unglinga þín gæti þjáðst af dyslexíu, sem hefur áhrif á tungumálahæfileika, dysgraphia, sem gæti haft áhrif á skrifahæfileika sína eða dyscalculia, sem hefur áhrif á stærðfræðileg hæfileika. Unglinga þín gæti einnig verið að upplifa ADHD, sem getur valdið unglingum að leggja hart að sér eða halda athygli sinni á skólastarfi.
Hins vegar getur rót orsökin ekki verið sérstaklega við skólann. Þess í stað gæti það verið mýgrútur önnur líkamleg eða tilfinningaleg skilyrði, þar á meðal svefnraskanir, þunglyndi, kvíði, matarskemmdir eða misnotkun á fíkniefnum .
Hvernig finnur þú út ef eitt af þessum vandamálum hefur áhrif á unglinginn þinn? Talaðu við þá. Að sjálfsögðu eru þeir líklega ekki að viðurkenna að þú sért að falla í mynstur af drykkju eða þróað lystarleysi í fyrsta sinn, en að opna samskiptamiðlunina er snjall byrjun. Þú getur líka talað við barnalækni barnsins eða heilbrigðisstarfsfólk með leyfi til að fá ráð um hvernig á að halda áfram ef það er læknisfræðilegt mál.
Mæta með kennurum unglinga þíns
Kennarar unglinga gætu hafa þegar hringt í þig ef þeir tóku eftir róttækum niðursveiflu í frammistöðu, en ef þeir hafa ekki, skipuleggðu einn-á-mann með þeim eins fljótt og auðið er. Ef unglingurinn þinn er að gera illa í fleiri en einu efni, sjáðu hvort þú getur sett upp hópsfund frekar en að heimsækja kennara fyrir sig. Í sumum tilfellum kann kennarinn að hafa reynt að ráða bót á vandanum með unglinga þína þegar og er að snúa þér að því að þessi stefna virkaði ekki.
Á fundinum skaltu spyrja kennara hvort þeir hafi tekið eftir breytingum á persónuleika í unglingunni. Kennarar sjá oft hluti af barninu þínu í skólanum sem þú sérð ekki heima, sérstaklega þar sem það snertir vini eða hugsanlega tengsl.
Þeir gætu haft innsýn í hvað er rót vandamálið. Hafðu í huga að einhverjar upplýsingar sem kennarinn gefur þér gæti komið þér á óvart og það gæti jafnvel komið þér í uppnámi.
Kennarar geta sagt að barnið þitt sé einfaldlega ekki að reyna eða að þau séu "latur". Mundu að það er ekki árás á foreldrahæfileika þína eða karakter barnsins þíns, heldur athugun á því hvað er að gerast í skólanum.
Biðja um auðlindir
Kennarar unglinga þínar munu líklega hafa stuðning fyrir nemandann, bæði innan og utan skólans. Þeir gætu haldið námstíma eftir skóla eða boðið að hitta einkaaðila með unglinga þína til að hjálpa þeim að skoða efni áður en próf er lokið.
Kennarar kunna að vita um kennsluhópa sem hittast í bókasafnsbæklingnum eða hafa tilmæli fyrir kennara þar sem þjónusta er veitt utan skólans. Ef unglingurinn er í erfiðleikum með eitt tiltekið efni, frekar en almennt, getur kennari verið snjalla valkosturinn. Bara einn fundur í viku getur skipt miklu máli í heildar skilning á efni.
Búðu til reglulega
Það er erfitt að búa til uppbyggingu í lífi unglinga þegar þau vinna óháð þér með því að búa til eigin tímaáætlanir. En ef þeir hafa sýnt að þeir þurfa aðeins meira eftirlit, fyrirmæli um að þeir komi heim strax eftir skóla og hefja heimavinnuna.
Setjið í símann og töflurnar og leyfðu aðeins tölvu til rannsókna. Slökktu á sjónvarpinu og setjið unglingann upp störf sín á rólegum stað sem er auðvelt að komast að þér - þ.e. ekki á bak við lokað svefnherbergi dyr þar sem þú getur ekki séð hvað gerist. Þegar heimavinnan er búin, borða saman sem fjölskyldu og aðeins þá getur unglingurinn komið aftur í símann sinn, uppáhalds sjónvarpsþáttur, tölvuleikir og þess háttar.
Þú ættir einnig að innleiða reglulega þar sem það snýr að svefnmynstri barnsins þíns og daglegu lífi. Unglingur þarf átta til 10 klukkustunda svefn á hverju kvöldi og tekst ekki að fá það sem getur leitt til fræðilegra mála. Að morgni venja getur líka hjálpað til við að byrja daginn á unglinganum rétt þannig að þeir eru ekki tilfinningar hljópir eða stressaðir og geta betur einbeitt þegar hringurinn hringir.
Íhugaðu að bjóða verðlaun
Sumir fjölskyldur eru ekki ánægðir með góða einkunn. En sumir unglingar munu verða hvattir til að vinna svolítið erfiðara ef eitthvað er sérstakt á línunni. Það gæti verið eitthvað eins einfalt og að geta farið út lítið seinna en útgöngubann á helgi eða eitthvað stærra, eins og að vera fær um að nota bílinn.
Hvaða stefnu þú hrinda í framkvæmd, ekki hika við að byrja á því. Of margir foreldrar bíða þangað til barnið þeirra hefur komið heim að fyrsta mistakandi skýrsluskortið til að leita hjálpar.
Á þeim tímapunkti gæti unglinga verið aftengdur frá skóla og skortur á hvatning til að bæta starf sitt. Ef þú bregst hratt, geturðu snúið við fræðilegum starfsferill unglinga þíns svo það hafi ekki langtímaáhrif.