Kazimierz Dabrowski var pólskur sálfræðingur sem hugsaði um kenningar um jákvæð sundrun. Þessi kenning felur í sér hvað Dabrowski kallar "ofgnótt" eða "frábær næmi", sem birtast á fimm mismunandi sviðum: vitsmunir, ímyndunarafl, tilfinningar , fimm skynfærin og taugakerfið. Þessar fimm styrkleiki skapa auðveldlega viðurkennd einkenni margra hæfileikaríkra barna.
Hvað er hugræn yfirágreining?
Vitsmunalegt ofbeldi einkennist af miklum og hraðvirkri andlegri virkni. Það þýðir hins vegar ekki að það hafi áhyggjur af fræðilegum árangri. Þess í stað er það áhyggjuefni um ást sannleikans og leit að skilningi. Gifted börn með þessa overexcitability mega ekki vera hár achievers í skólanum, en þeir eru enn djúpt forvitinn og áhuga á að læra.
Merki um þessa ofskömmtun eru mikið af forvitni, djúpt einbeitingu, getu til viðvarandi vitsmunalegrar áreynslu og margs konar hagsmuni. Börn með þessa overexcitability hafa tilhneigingu til að vera gráðugur lesendur í leit sinni að þekkingu. Þau eru einnig frábær vandamál leysa og elska að strategize.
Þessir börn spyrja einnig djúpa og krefjandi spurningar, spurningar um Guð, dauða og tilgang lífsins, til dæmis. Þau eru fræðileg og innblásin og geta tekið upp ákveðin vandamál, oft þau sem tengjast siðferðilegum málum.
Fólk trúir oft að vitsmunalegt ofbeldi sé það sama og mikil upplýsingaöflun, en það er það ekki. Börn með vitsmunalegan overexcitability hafa tilhneigingu til að hafa áhuga á menningarviðburðum, félagslegum málum og læra nýjar kenningar. Börn án þess að ofbeldi eða í minna mæli, hafa tilhneigingu til að hafa ekki slíkar hagsmuni og geta staðið í hendi í hagnýtum upplýsingaöflun.
The ofurlífi af Intellectual Overexcitability
Börn með þessa overexcitability eru þolinmóð nemendur og vandamál leysa. Þeir eru alveg áberandi og taka eftir hlutum sem aðrir geta auðveldlega misst af. Þeir geta haldið áfram í hugverkum, með því að viðhalda einbeitingu og einbeitingu - þegar þeir telja að þau séu verðug. Þeir hafa tilhneigingu til að vera góðir skipuleggjendur. Þeir hafa einnig tilhneigingu til að vera sjálfstæðir hugsuðir og njóta kenningar og metathinking (hugsa um hugsun). Þessir eiginleikar geta gert þá sem eru með vitsmunalegum ofbeldi framúrskarandi vísindamenn.
The galli af hugmyndafræðilega ofbeldi
Þeir sem eru með þessa spennu geta hæglega slökkt á vinnu í skólanum ef það er ekki áskorun þeirra nægilega. Eftir allt saman eru þau ákaflega forvitin og dafna að læra nýjar upplýsingar. Hugur þeirra er alltaf virkur og svo þeir geta orðið óþolinmóð við þá sem eru í kringum þá sem geta ekki fylgst með þeim. Stundum kemur þessi óþolinmæði út fyrir óviðunandi gagnrýni. Þeir geta einnig orðið svo hrokafullir í hugsunum sínum að þeir sakna þess sem aðrir segja - eins og kennarinn - sérstaklega ef það er ekki sérstaklega áhugavert fyrir þá. Þeir geta einnig truflað aðra óviðeigandi vegna þess að þeir geta ekki innihaldið spennu sína yfir hugmynd.
Þessir börn eiga oft erfitt með að sofna á nóttunni vegna þess að þeir geta ekki "slökkt á" heila sínum.
Það sem þú getur gert sem foreldri
Skilið mikilvægt forvitni barnsins þíns og gerðu það sem þú getur til að hjálpa honum að læra það sem hann hefur áhuga á. Njóttu ástríða hans , en einnig vertu viss um að kynna hann fyrir nýjum viðfangsefnum. Taktu barnið þitt í söfn og fiskabúr, eftir því sem kostur er, en vertu viss um að kíkja á forrit í samfélaginu líka, sérstaklega ef barnið þitt er ung.
Þó að hæfileikarík börn geta verið forvitinn og langar að læra allt sem þeir geta, þá mega þeir ekki vita hvernig á að finna svörin við spurningum sínum. Hjálpa þeim að læra hvernig á að gera það.
Það felur í sér að finna viðeigandi síður á Netinu og finna bækur á staðnum bókasafninu. Þú gætir líka unnið með barninu þínu til að skrifa niður þær upplýsingar sem þarf til að svara spurningum barnsins. Að hjálpa honum að læra hvernig á að finna þær upplýsingar sem hann þarfnast mun gefa honum það sem hann þarf að skilja hugtök og leyfa honum að nýta upplýsingarnar sem hann safnar saman.
Minndu barnið þitt á að fólk sé öðruvísi. Ekki eru allir að hafa áhuga á sömu viðfangsefnum og sumir gætu tekið smá tíma til að skilja hugtök. Talaðu við barnið þitt um hvernig gagnrýni getur verið skaðleg og er ekki nauðsynlegt.
Skilið að barnið þitt geti sannarlega átt erfitt með að sofna á nóttunni, ekki vegna þess að hann er erfitt, heldur vegna þess að hugur hans mun ekki hætta að vinna. Þú gætir viljað breyta næturlínunni þinni til að hjálpa honum að slökkva á heilanum og sofna.