Byrjun leikskóla getur verið streituvaldandi fyrir bæði foreldra og nemendur. En myndir þú trúa því að það sé líka stressandi fyrir kennara? Með nýjum uppskeru nemenda er átt við nýja hóp foreldra fyrir leikskólakennara til að eiga samskipti við og það eru alltaf hlutir sem þeir vildu að þú vissir rétt við kylfu.
Hvað ætti foreldrar að vita fyrir fyrsta dag leikskóla?
- Leikskóli er ekki það sem það var áður. Margir foreldrar muna leikskóla sem tíma fingur-málverk, spila með blokkum og borða Graham kex. Þó að þessi starfsemi sé enn í leikskólakennslunni hefur mikið breyst í gegnum árin. Með fjölmörgum börnum sem sækja leikskóla og skóla yfir þjóðina sem hefja PreK og daglegan leikskóla, eru nemendur ekki aðeins að komast í leikskóla heldur tilbúnir til að læra en einnig hafa meiri tíma til að gera það.
- Leikskóli er miklu meira akademískt strangt umhverfi en margir foreldrar muna. Leikskólakennari þinn mun læra mikið meira en hvernig á að deila og nota efni í kennslustofunni. Vertu reiðubúinn til að sjá lestrarkunnáttu barnsins blómstra og stærðfræðilega huga hennar áskorun. Auk þess að læra stafrófið og hljóð stafanna mun barnið læra að þekkja kjarna (sjón) orð , lesa bækur með endurteknar þemu og jafnvel skrifa niður eigin hugsanir. Hún mun einnig læra undirstöðuatriði í stærðfræði , þar á meðal tölu- og talgreining og flokkun, sem þjóna sem byggingarstaðir fyrir síðar, flóknari stærðfræðikunnáttu.
- Það er ekki alltaf góð hugmynd að fresta leikskólastigi eftir ár. Í flestum ríkjum, svo lengi sem barnið þitt snýr 5 einhvers staðar á milli 1. júní og 1. desember, er hann aldurshæfur fyrir leikskóla. Stundum eiga foreldrar barna - oftast strákar - sem eru afmælisdagar í síðari lok tímans að hugsa um að byrja barnið síðar á ári til að gefa honum tækifæri til að þroskast og auka reiðubúin. Þessi æfing, stundum þekkt sem "fræðileg redshirting", er ekki alltaf besta hreyfingin.
Leikskólakennari er líklegt að spyrja þig eina spurningu ef þú segir henni að barnið þitt muni seinka leikskóla um eitt ár: Hvað mun hann gera á því ári til að hjálpa honum að vera tilbúinn fyrir skólann? Einfaldlega að gefa barnið þitt á öðru ári er ekki nóg - það er mikilvægt að hafa áætlun um hvernig þú ætlar að fá hann tilbúinn .
Barn sem er að hanga heima getur verið betra í uppbyggingu skólastofunnar. Hins vegar, ef barnið þitt verður að fara í leikskóla eða leikhópa til að hafa samskipti við önnur börn, æfa stórkostleg og fínn hreyfifærni daglega og spila leiki til að bæta bréfin viðurkenningu og getu til að fylgja leiðbeiningum, getur seinkað innganga verið leiðin til að fara. Foreldrar taka mið af: Ef barnið þitt fær bráðabirgðaþjónustu þá munu þau ljúka þegar hann verður gjaldgengur leikskóli. Til þess að halda áfram að hljóta menntaþjónustu vegna fötlunar verður hann að vera skráður í skóla.
- Fræðileg færni er aðeins hluti af leikskólaáherslu . Jú, það er frábært að barnið þitt þekki allt stafrófið, viðurkennir öll tölurnar allt að 20 og getur jafnvel lesið svolítið, en þessi hæfni eru af efri mikilvægi í augum margra leikskólakennara. Það eru nokkrir aðrir hæfileikar sem gefa börnum þínum fótinn upp í skólastofunni. Spyrðu sjálfan þig eftirfarandi spurningar til að fá betri skilning á vilja barnsins þíns:
- Hefur barnið mitt samskiptahæfileika til að mæta þörfum hennar / skilur það greinilega?
- Get barnið mitt aðskilið frá mér klukkutíma í einu án þess að hafa neyð?
- Er barnið mitt fær um að fylgja einum og tveimur skrefum og fylgja reglum?
- Get barnið mitt kyrrt og fylgst með í að minnsta kosti 10 mínútur?
- Tekur barnið mitt vel með öðrum börnum? (þ.e. er hann fær um að vinna? högg hann, sparka eða bíta?)
- Er barnið mitt fær um að ljúka persónulegum þörfum verkefna sjálfstætt eða er hún tilbúin að reyna? (Getur hún hnappinn eða smella á buxurnar hennar? Húðuðu kápuna sína? Notaðu salernið án hjálpar? Þvoðu hendurnar?)
- Veist barnið mitt hvernig á að nota liti? Blýantur? Skæri?
- Get barnið mitt fullt nafn, heimilisfang og símanúmer?
- Sjálfboðaliðastarf í skólastofunni er ekki eina leiðin til að hjálpa þér. Margir foreldrar telja að eina leiðin til að hjálpa í skólastofunni er að vera í kennslustofunni að hjálpa út. Leikskólakennarar vita að margir foreldrar starfa og geta ekki verið þar á daginn. Til allrar hamingju er það ekki eini leiðin sem þú getur boðið aðstoð. Það eru margar bakvið tjöldin sem þú getur líka gert.
Leikskólakennarar gera umtalsverða handtaka og verkefni, sem þýðir að kennarar hafa oft mikið af vinnu og ekki fjárhagsáætlun. Tilboð til að veita efni til verkefnis eða sendingar í hnífum eins og endurhlaðanlegum plastpokum, pappírsbollum, servíettum eða vefjum getur valdið kennurum miklum kostnaði við útgjöld. Eða ef þú ert slægur, þá myndi kennari barnsins líklega elska að þú hafir skorið út eða sett saman verkefnisstörf heima hjá þér. Notkun hádegismatstímabilsins einu sinni í viku til að ljósrita kennarann getur gefið henni tækifæri til að gera nauðsynlegar símtöl til annarra foreldra eða til að búa til kennslustund.
- Nám er í fullu starfi og þú ert aðalkennari barnsins. Nám hefst ekki klukkan 9:00 og endar klukkan 3:00. Barnið þitt er að læra mikið og verða fyrir áhrifum á nýjar hugmyndir í skólanum, en í lok dagsins er það undir þér komið að halda áfram að læra. Reyndar eru kennarar að treysta á foreldra sem styrkja nýliða hæfileika sem leið til að stuðla að áframhaldandi árangri. Biddu honum að deila því sem hann lærir með þér og finna leiðir til að framlengja þetta nám. Það getur verið eins einfalt og að finna bækur á staðnum bókasafni til að kanna efni dýpra, spila leik af "Því miður" til að hjálpa honum að halda áfram að telja hæfileika sína eða lesa með honum daglega.