Barnið þitt tekur IQ próf og þú færð stigið aftur. Þú lærir að barnið þitt, með IQ stig 150, fellur inn í mjög hæfileika. Hvað þýðir það? Áður en þú getur skilið hvað það þýðir að barn sé mjög hæfileikaríkur (eða hæfileikaríkur eða djúpt hæfileikaríkur) þarftu að skilja hvaða IQ stig eru fyrir hendi.
Hvernig IQ stig eru mæld
IQ skora er Intelligence Quotient .
Þetta er mælikvarði á upplýsingaöflun , fyrst og fremst um rökfærni einstaklingsins. Því hærra sem skorið er, því meiri er rökstuðningur þess manns.
Ef við tókum IQ stig allra og sýndu þau, sáum við þá í venjulegum bjölluskurði. Það þýðir að flestir skora myndi falla einhvers staðar í miðju þess bjallaferill. Skorinn í algerum miðju bjölluskurðarinnar er 100 og það er þar sem við myndum búast við flestum stigum að lækka, eða þar sem þeir munu safnast saman.
Þar sem stigin fara í burtu frá norminu (100), munum við finna færri og færri stig. Hins vegar, til að gera tölurnar þroskandi, þurfum við að vera fær um að mæla breytileika skora. Það er tilgangur staðalfrávika, sem er einfaldlega að meðaltali fjarlægðatölurnar eru frá norminu. Tölfræðingar ákvarða staðalfrávik gagna með tiltekinni formúlu.
Staðalfrávik
Þegar þú hefur skilið þessa stig og hvernig þau passa í bjölluskurð geturðu betur skilið mismunandi flokka hæfileika.
Af hverju er skora á milli 115 og 130 talin mildlega hæfileikarík? Af hverju er einkunnin 131 og 145 mjög hæfileikarík? Svarið liggur í staðalfráviki dreifingar á IQ stigum á bjölluskurðinum.
Staðalfrávikið, sem notað er í mörgum prófum, þ.mt Wechsler IQ prófið, er 15. Meirihluti prófaprófanna (um 70 prósent) fellur einhvers staðar á milli eina staðalfrávik hér fyrir neðan og eina staðalfrávik yfir 100.
Það þýðir að flestir skora eru einhvers staðar á bilinu 85 til 115. Þessar skorar eru talin "meðal" eða venjulegan upplýsingaöflun.
Því lengra sem stigið er frá 100, því færri sem við munum finna með því stigi. Ef við færum eina viðbótar staðalfrávik hér fyrir neðan og eina viðbótar staðalfrávik yfir 100, finnum við um 25 prósent af stigum sem falla innan þeirra sviða. Með öðrum orðum, fólk með IQ á milli 70 og 85 og á milli 115 og 130 eru 25 prósent íbúanna.
Það skilur aðeins um 5 prósent íbúanna sem vilja skora einhvers staðar utan þessara tveggja tveggja staðalfrávika frá norminu.
Flokkar af Gjafabréf
Fólk vill oft klæðast öllum hæfileikum í einum hópi miðað við að öll þessi börn hafi sömu þarfir. Ekkert gæti verið lengra frá sannleikanum. Góð leið til að skilja muninn á þörfum þessara mismunandi hópa barna er að íhuga hversu langt þau eru frá norm 100:
- Mjög gjöf: 115 til 129
- Meðalþroskaður: 130 til 144
- Mjög gjöf: 145 til 159
- Óvenjulega gjöf: 160 til 179
- Mikill gjöf: 180
Ef þú skoðar stig fyrir hvern hóp verður þú að taka eftir því að hver flokkur táknar eina staðalfrávik frá norminu.
Til að skilja muninn er ein staðalfrávik hægt að gera, íhugaðu stigin undir 100.
Eitt staðalfrávik á hvorri hlið 100 er innan eðlilegra eða meðaltals. Færðu niður eina staðalfrávik og farðu í hóp í meðallagi vitsmunalegrar starfsemi (70 til 84). Börn með stig á þessu sviði eru hæf til sérstakrar fræðilegu þjónustu. Með því að flytja niður aðra staðalfrávik tekur við okkur í nokkuð meðallagi (55 til 70). Því lengra sem stig barnsins er frá norminu, því meira mun hann þurfa sérstaka fræðilegu þjónustu.
Farðu nú í gagnstæða átt frá 100.
IQ stig fyrir allt að eitt staðalfrávik yfir 100 er talið eðlilegt eða meðaltal. Færðu upp eina staðalfrávik og þú ert í mildu hæfileikanum. Það þýðir að barn með 130 stig er eins ólíkt barn með IQ á 100 og barnið er með IQ á 70, sem er örugglega rétt til barns fyrir sérstaka þjónustu. Færðu upp eina staðalfrávik og farðu í hóp af hæfilega hæfileikaríkum (130 til 144). Sama svið á hinni hliðinni á 100 er svolítið hægfara svið.
Enginn kennari myndi trúa því að hvert barn með IQ hvar sem er undir 70 þarf sömu fræðilega þjónustu sem hvert annað barn á bilinu þyrfti. Staðalfrávikin undir 100 eru mikilvægar. Þeir eru ekki síður mikilvægir þegar þeir eru yfir 100.
Varar við IQ stigum
IQ próf er ekki vísindi. Það kann að virðast svona stundum, en það er ekki. Stig af prófum eru raunverulega áætlanir byggðar á prófum einhvers á tilteknum degi. Það er alltaf bilamerki. The "raunverulegur" skora gæti verið hærri eða það gæti verið svolítið lægra, þó að það sé einhvers staðar innan villa
Hins vegar er einnig mikilvægt að hafa í huga að skora mun ekki breytast verulega. Það er að barn sem fær 140 stig fékk ekki þennan einkunn vegna þess að hún átti góða daginn. Sumt fólk getur sagt foreldrum sínum um börnin sín, en það er ekki satt. Hæsta einkunn barnsins fær verður best ímyndun á IQ barnsins (innan við villuskilyrði). Meðalbarn getur ekki skorað það hátt bara vegna þess að hún át góða morgunmat og fannst gott þann dag.
Orð frá Verywell
Þó að prófanir á IQ hafi tilhneigingu til að hópa börn í ákveðna flokka er mikilvægt að muna að hvert barn sé öðruvísi. Það er líka best að hafa í huga að IQ stig eru ekki hönnuð til að vera spá fyrir um árangur barns, nú eða í framtíðinni. Þó að þú gætir verið spenntur eða fyrir vonbrigðum með niðurstöðurnar skaltu reyna að halda þeim í samhengi við heildarþroska barnsins og einstaka námsþörf.
> Heimild:
> Sternberg RJ, Kaufman SB. The Cambridge Handbook of Intelligence. New York, NY: Cambridge University Press; 2011.