Skilningur á meðalatriðum og hvað þeir meina
Meðalprófsskorun er summan af öllum stigum á mati deilt með fjölda próftakenda. Til dæmis, ef þrír nemendur tóku próf sem fengu skorar 69, 87 og 92, voru þessi tölur bætt saman og síðan skipt með þremur til að fá að meðaltali 82,6.
Opinberir skólar treysta að meðaltali, undir meðaltali eða yfir meðaltali prófskora til að bera kennsl á hversu vel hópur nemenda lærir.
Í sumum tilvikum er hægt að bera saman nemendur við jafnaldra sína í skólahverfinu, sýslu eða ríki.
Með útfærslu sameiginlegu grundvallarreglnanna, sem settu upp sameiginlegt sett af fræðilegum viðmiðunarreglum um ríki víðs vegar um land, má nemendur oft frekar bera saman við jafningja sína á landsvísu. En á öðrum tímum greina skólastjórnendur meðal nemenda frá öðrum til að sjá hver er á bekkstigi eða hversu vel einstaklingsbarn framkvæmir í skólanum í samanburði við bekkjarfélaga um prófanir á landsvísu .
Hvað þýðir meðalgildi?
Í sérkennslu eru meðaltalprófatölur sérstaklega gagnlegar í stöðluðu mati og í prófum sem kennarar hafa hannað. Kennarar ákvarða meðaltalið með því að bæta við fjölda tölur og deila summan með heildarfjölda tala sem notuð eru við útreikning þessarar fjárhæðar. Hver sem hefur verið stigaður á bugða þekkir líklega hugtakið vel. Kennarar og sérfræðingar geta notað meðaltal til að ákvarða "miðjan" hóp próftakenda.
Tölfræðilega mun um 68 prósent af öllum stórum hópum nemenda skora á lágu meðaltali í háum meðaltali á flestum prófum. (Hinn 42 prósentin verður í annaðhvort ofangreindrar meðaltals eða undir meðaltalshópnum.) Nákvæma meðaltal skorar sig skilgreinir 50. hundraðshlutann . Svo hvernig halda kennarar áfram þegar þeir hafa greint meðaltalið?
Hvernig kennarar nota meðal stig
Kennarar og sérfræðingar geta notað meðaltal til að fylgjast með því hversu flokks kennarinn er. Kennarar nota einnig meðaltal til að meta hvert stig nemenda er í tengslum við restina af bekknum. Þetta er sérstaklega mikilvægt fyrir nemendur með námsörðugleika. Kennarar geta einnig notað meðaltal til að mæla hvernig hæfileika einstaklings nemenda á prófum sem notaðar eru við greiningu á námsörðugleikum .
Aðrar nöfn fyrir meðaltal
Stundum nota kennarar og sérfræðingar aðra hugtök fyrir orðið "meðaltal". Frekar en að segja "meðaltal" vísar þeir til meðal- eða 50. hundraðshluta. Þú gætir hafa lært af þessum skilmálum í stærðfræði bekknum. Þau má nota jafnt og þétt með hugtakið "meðaltal".
Dæmi um meðaltal
Viltu dæmi um að meðaltali? Sjáðu hvort þú getur fundið út meðalprófunarskorann með eftirfarandi upplýsingum. Segjum að sex nemendur skoruðu 72, 75, 78, 82, 84 og 92 í próf. Til að reikna meðaltalið skaltu bæta prófunum saman og deila summan (483) með sex. Meðaltalið væri 80,5. Hver sem er með grunnþjálfun getur ákveðið að meðaltali.
Þættir sem hafa áhrif á prófatölur
Ef barnið þitt skorar undir meðaltali á stöðluðum prófum skaltu ekki örvænta.
A tala af þáttum gæti hafa framleitt þessa niðurstöðu. Eins og þú hefur líklega heyrt í mörg ár, borða vel og fá góða nóttu áður en staðlað próf er lokið getur haft áhrif á stig. Ef barnið þitt er í erfiðleikum með tilfinningalega á einhvern hátt getur þetta verið þáttur eins og heilbrigður. Sum börn eru mjög björt en hafa kvíða í prófun, sem gerir þessar prófanir ónákvæmar ráðstafanir. Ef þú hefur áhyggjur getur þetta verið vandamál við kennara barnsins þíns. Það eru ýmsar leiðir sem þú getur fengið til að komast í kringum próf kvíða svo að skora barnsins sannarlega endurspegli skilning sinn á innihaldi prófsins.
Lærðu meira um prófatölur
Ef barnið þitt er í erfiðleikum, gætir þú þurft að skilja meira um prófatölur. Kennarar nota til dæmis það sem þekkt er sem staðalfrávik til að lýsa nemendum sem falla utan 68 prósentra skora sem eru lýst sem meðaltal, meðaltal og yfir meðaltali.
Umbúðirnar - Hvar á að byrja
Ef barnið þitt gengur undir meðaltali í prófun, komst að því að barnið þitt hefur námsörðugleikar á því sviði, er mikilvægt að fá barnið þann hjálp sem þarf. Snemma íhlutun getur komið í veg fyrir baráttu barns þíns.
Þú gætir viljað byrja með því að tala við kennara barnsins eða skóla sálfræðingur. Ef þú skilur ekki hvað er að segja um prófatölur skaltu spyrja spurninga. Þú ert mesti talsmaður barnsins og það er mikilvægt fyrir þig að skilja bæði hvað kennarar kennarans segja og hvaða áætlun þú ætlar að hjálpa barninu að ná árangri.
Heimildir:
National Center for Education Statistics. Börn og unglingar með fötlun. Uppfært 05/16. https://nces.ed.gov/programs/coe/indicator_cgg.asp