Að skilja Battelle þróunarskrá fyrir ung börn
Að læra hvort barn hafi þroskaþroska eins fljótt og auðið er er mikilvægt að koma í veg fyrir frekari tafir og hjálpa barninu að læra. Hvernig er Battelle Developmental Inventory notaður til að meta börn á aldrinum sjö og undir fyrir töfum í þróun?
Meta ungbarna og smábarnsþróun
Margir þekkja staðlaðar prófanir og þroskaprófanir fyrir börn á aldrinum eldri en eldri en við höfum lært að uppgötva og takast á við þroskaþroska er mikilvægt um leið og grunur leikur á þeim. Þegar barn er enn og ungbarn, smábarn eða ungt barn .
Sem betur fer er sérhæft próf fyrir þennan aldurshóp, sem heitir Battelle Developmental Inventory.
The Battelle Developmental Inventory
The Battelle Developmental Inventory er mat fyrir ungbörn og börn í gegnum aldur sjö. Það er sveigjanlegur, hálfgerður matur sem notaði blöndu af heimildum eins og:
- Athugun barnsins
- Viðtöl við foreldra og umönnunaraðila
- Ítarlegur þróunarferill (endurskoðun áfanga náði hverjum aldri og meira)
- Félags saga
- Samskipti við barnið með leikjatölvum, leikföngum, spurningalistum og verkefnum
Ungbarns- og smábarnapróf fyrir þróunartap
The Battelle Developmental Inventory er ein tegund mats sem almennt er notaður til að ákvarða hvort ungbörn og börn séu að þroska þróunarstig . Áfangarnir meta eru hluti eins og þegar barnið brosti fyrst, hló og lærði hvernig á að stíga einn. Þróunarþrep eru sundurliðuð í fjóra almennar flokka:
- Líkamleg umhverfi eins og að sitja upp, skríða og ganga
- Vitsmunalegir áfangar eins og andlitsstundir og að læra stafrófið
- Félagsleg og tilfinningaleg áfangar eins og að viðurkenna eigin tilfinningar og tilfinningar annarra í gegnum leik
- Samskipti áfangar eins og þegar fyrstu orð voru talað og læra málfræði með aldri
Endurskoðun á þessum áfanga mun hjálpa til við að ákvarða hvort barn sé að sýna snemma einkenni um námsörðugleika eða hefur verulegan þroskaþörf . Mikilvægt er að skilja muninn á þroskaþroska og námsörðugleika þar sem þroskaþroska þýðir ekki endilega að barn verði með fötlun í framtíðinni. Margir börn "gróa" þessum töfum, en þeir geta verið mjög hjálpsamir við að leiðbeina þér til að leita að námsörðugleikum áður en þau hafa meiri áhrif á barnið þitt.
Ungbarnaþroska
The Battelle er hægt að nota til að meta ungbarnaþróun með því að fylgjast með samskiptum milli prófdómara og barns eða foreldris og barns. Prófessorar fylgjast með svörum barnsins og skora þau á grundvelli staðlaðra viðmiðana. Inntak foreldris og umönnunaraðila er mikilvægur þáttur í námsmatskerfinu við að afla upplýsinga um sögu barnsins og samskipti og þróun sem fer fram utan prófunarstaðarins.
Smábarn og leikskólakennari
Þegar Battelle er notað til að meta smábarn í gegnum leikskólaþróun, fela flestar matsverkefni prófdómara í sambandi við barnið með leikföngum, leikjum og verkefnum.
Prófessorar fylgjast með getu barnsins til að fylgja leiðbeiningum, samskipti við aðra og framkvæma verkefni. Upplýsingar um foreldra eru einnig notaðar til að meta svæði sem ekki er hægt að fylgjast með meðan á prófun stendur. Eins og börn framkvæma verkefni og svara spurningum prófdómara er árangur þeirra skoraður með stöðluðum forsendum.
Ungbarna og smábarnsþróun
The Battelle metur fimm svið af þróun barnsins. Þessir fela í sér:
- Adaptive hegðun - Adaptive hegðun er sú sem sem fullorðinn er nauðsynlegur til að starfa sjálfstætt í samfélaginu. Vissulega þurfa ungbörn og yngri börn ekki að geta jafnvægist á eftirlitsreikningi, en aðlögunarhæfni hæfileg fyrir aldur er metið vandlega. Þetta getur falið í sér hæfileika eins og að klæða sig, hæfileika til að eignast vini og fylgja grundvallarreglum til að koma í veg fyrir hættur (eins og að halda handhafi fullorðinna á meðan farið er yfir upptekinn götu.)
- Persónuleg og félagsleg færni - Félagsleg færni, sem best er þekkt fyrir hlutverk þeirra í truflunum á ónæmissjúkdómum, eru öðruvísi en samskiptahæfni hugtaks og móttækilegra tungumála sem taldar eru upp hér að neðan.
- Mótor - Mótorþróunarmat felur í sér mat á bæði vélknúnum ökutækjum og fínn hreyfifærni .
- Samskipti - Mat á samskiptum felur í sér mat á huglægu tungumáli (aðallega talað tungumál í þessum aldurshópi) og móttækilegu tungumáli (skilningur talað tungumál.)
- Vitsmunaleg hæfni - Vitsmunaleg hæfileiki er í raun getu einstaklings til að öðlast skilning og þekkingu af reynslu og upplýsingum. Til dæmis, hér er dæmi um vitsmunaleg færni barnið þitt þarf fyrir leikskóla .
Mat á niðurstöðum er hægt að nota til að ákvarða hvort tafir séu og hversu marktæk þessi tafir eru í samanburði við aðra í aldurshópnum. Lærðu meira um námsmatskerfið.
Heimildir:
Ghassabian, A., Sundaram, R., Bell, E., Bello, S., Kus, C., and E. Yeung. Heildarmælir og síðari þróun. Barn . 2016. 138 (1): pii: e20154372.
Rubio-Codina, M., Araujo, M., Attanasio, O., Munoz, P., and S. Grantham-McGregor. Samhliða gildistími og hagkvæmni skammtaprófs sem nú er notað til að mæla uppeldisþróun í stórum mælikvarða. PLOS One . 2016. 11 (8): e0160962.