Allir vinna þegar foreldrar og deildir eru bandamenn
Besta ábendingin um velgengni skóla er að ganga úr skugga um að foreldrar og kennarar vinna saman sem bandamenn. Stundum kann það þó að virðast eins og það er kalksteinn sem dregur niður miðju barnsins þíns.
Á heimasíðunni línunnar eru allt sem þú þekkir um barnið þitt, hjálpina sem þú gefur henni heimavinnu og félagslegri þróun með systkini og jafningi.
Á skólahlið línunnar eru allt það sem kennari barnsins þekkir um hana, hjálpina sem hún fær með skólastarfið og félagslega þróun hennar með jafnaldra.
Upplýsingarnar á báðum hliðum geta verið sameinuð til að búa til meiri skilning á barninu þínu. Þetta er ekki aðeins til gagns fyrir hana heldur líka fyrir þig og kennara hennar.
Samskipti, Samskipti, Samskipti!
Það er eitthvað sem foreldrar heyra allan tímann, en það ber að endurtaka. Eitt af lyklunum að foreldrum og kennurum sem vinna saman er að hafa góða samskipti. Það sem ekki er ljóst er að samskipti virka á báðum vegu.
Vissulega eru nokkrir hlutir sem þú ættir að segja kennara barnsins um hana að hjálpa til við að hefja út árið rétt, en ábyrgðin á því að viðhalda góðu samskiptum foreldra-kennara liggur ekki eingöngu á foreldra.
Sambönd foreldra-kennara virka aðeins vel ef kennari notar ekki aðeins til að bregðast við áhyggjum þínum og spurningum heldur ná einnig til að deila áhyggjum og hrósum með þér.
En hvað geturðu gert þegar þú heldur að kennarinn býr ekki við hana?
Aðferðarvandamál
Takast á við erfiðan kennara er erfitt en ekki eins sjaldgæft og þú getur hugsað. Ef þér líður eins og kennarinn þinn sé ósanngjarn eða skilur ekki eins mikið af upplýsingum og hún ætti, þá er kominn tími fyrir foreldra-kennaraþing til að spyrja nokkrar spurningar um hvað er að gerast.
Hafðu bara í huga að til þess að fá sem mest út úr tíma þínum er mikilvægt að skipuleggja fund fyrirfram. Rétt eins og kennarinn sem veiðir þig á leikvellinum er ekki við hæfi, ertu ekki að draga hana til hliðar í skólastarfi. Það er mikill munur á opnu húsi og foreldra-kennara ráðstefnu !
Takast á við erfiða hluti saman
Ekki allir börnin hafa auðvelt að skipta í skóla eða njóta þess að vera í skólanum. Reyndar er áætlað að allt að 20 prósent krakkanna sýna merki um skólabreytingar á einhverjum tímapunkti í skólastarfi sínu. Og á hverjum degi óteljandi börn kvarta yfir að vera leiðindi í skólanum .
Sumir foreldrar axla ábyrgðina og ábyrgð á vandamálum barnsins, ekki að tala við skólann vegna þess að þeir telja að það sé vandamál þeirra að takast á við. Sumir foreldrar fá tilfinningu fyrir því að skólinn sé í dómi um foreldra sína þegar þeir fá símtal og biðja um að setjast niður og tala um barnið sitt.
Það er ekki alltaf raunin. Í mörgum tilfellum er það besta leiðin til að leysa eða takast á við erfiða hluti þegar þú setur niður til að leysa lausnir saman. Með því að takast á við skóla synjun krefst þess að þú og skólinn deila því sem þú þekkir um barnið þitt og notaðu þessar upplýsingar til að koma á fót áætlun um að fá hann aftur inn í skólastofuna.
Sömuleiðis, að kanna ástæður þess að barnið þitt gæti verið leiðindi í skólanum er best gert saman. Að heyra hvað barnið þitt er að segja heima er gagnlegt fyrir skólann og að vita hvað sést og sagt í kennslustofunni gefur þér einhvern samhengi til að nota þegar þú heyrir kvartanir barnsins.
Íhuga sjónarhorn hvers annars
Samstarf milli foreldra og kennara byggir á kennurum sem hlusta á foreldra og foreldra og taka tíma til að skilja hvar kennarar koma frá. Stundum eru foreldrar og kennarar bæði sekir um að segja frá sjónarmiðum annarra.
Sem foreldri, því meira sem vísað er frá þér, því líklegra að þú sért að taka þátt í menntun barnsins þíns.
Sem kennari, því minna sem þér líður eins og þú heyrir, því líklegra er að þú hættir að eiga samskipti við foreldra.
Hlutur sem kann að virðast ágreiningur, eins og útlit um hvers konar heimavinnu hjálp kennara vill frá foreldri eða foreldri sem útskýrir hvað skólinn þarf að gera til að koma til móts við ofnæmi barna, eru ekki alltaf eins krefjandi og þau birtast. Lokamarkmiðið er það sama fyrir bæði foreldra og skóla: Að hjálpa börnunum að bera ábyrgð á, öruggum og árangursríkum.