Ráðstefna er frábært tækifæri til að læra um hvernig barnið þitt sérþarfir er að gera í bekknum og hvernig hægt er að bæta það. En of oft koma foreldrar út úr fundinum og átta sig á því að þeir gleymdu að spyrja ákveðna spurningu, gleymdi að segja eitthvað mikilvægt eða gleymdi að hlusta. Hér er hvernig á að ná sem mestum tíma með kennaranum .
Vertu tímanlega.
Tíminn kennarans er dýrmætur, og það er líka þitt.
Ekki eyða neinum af því með akstri, bílastæði og hlaupandi andanum niður í sölum. Það er ekki sárt að vera svolítið snemma; þú munt virðast fús, áhuga og taka þátt.
Klæða sig á viðeigandi hátt.
Íhugaðu þetta til að vera fundur milli sérfræðinga - kennarinn, sérfræðingur í skólastofunni , og þú, sérfræðingur á barninu þínu. Klæðast eins og þú búist við að taka það alvarlega.
Verið opinbert.
Ef kennarinn hefur kallað þig inn af ástæðu hefur þú líklega heyrt eina hlið sögunnar - barnið þitt. Vertu reiðubúinn að heyra hinum megin. Þú munt læra mikið meira ef kennarinn er ekki upptekinn með að vera varnar.
Hlustaðu eins mikið og þú talar.
Það er freistandi að eyða fundinum og segja kennaranum allt um barnið þitt og það sem hann eða hún þarfnast, en það er líka mikilvægt að hlusta á kennarann og hvað hann eða hún fylgist með eða búist við. Ef þú ert sá eini sem talar skaltu hætta.
Hafa dagskrá.
Þú munt fá sem mest út úr fundinum ef þú hefur nokkra tiltekna hluti til að ræða.
Búðu til lista og athugaðu atriði sem þú nærð þeim. Því meira sem þú leggur áherslu á það sem þú býst við af fundinum, því líklegra er að þú fáir það.
Glósa.
Meðan þú ert að fara yfir hluti af listanum skaltu skrifa niður allar upplýsingar sem þú færð, hvaða nöfn, dagsetningar, upplýsingar, fjöldi skýrslna eða prófana, einkunnir eða eitthvað annað sem vekur athygli.
Eftir fundinn, skrifaðu þær niður í tengiliðaskránni þinni ítarlega.
Gerðu aðgerðaáætlun.
Ef þú hefur fjallað um eitthvað sem krefst aðgerða af þér eða kennaranum skaltu ræða tímaáætlun fyrir það og samþykkja hver mun gera það. Skrifaðu þessar upplýsingar niður og staðfestu það næsta dag í athugasemd við kennarann.
Fylgja eftir.
Gakktu úr skugga um að þú gerðir það sem þú sagði kennaranum sem þú myndir, og athugaðu aftur til að tryggja að kennarinn sé að gera það sem þú ræddir líka. Með því að halda áfram í gangi á árinu, með fundum, símtölum, athugasemdum og tölvupósti, geturðu hjálpað þér að verða virkur samstarfsaðili í námi barnsins.
Það sem þú þarft:
- Minnisbók, dagbók eða pappírspúði
- Penni eða blýantur
- Skýringar um hvað ég á að ræða
- Allir skólapappír sem þú hefur spurningar um
- Allar bækur, úrræði eða skýrslur sem þú vilt deila með kennaranum