Vita hvað á að spyrja á næsta foreldra / kennaraþingi
Þegar þú hugsar um hvað barnið þitt gerir á dæmigerðum degi leikskóla - málverk, leika að syngja, lesa og borða snakk - getur þú spurst af hverju fyrirlestrar kennarans þíns halda foreldra / kennara ráðstefnur.
"Hvað," gætir þú furða, "gætum við hugsanlega verið þarna til að tala um? Að barnið mitt geti ekki litað í línurnar ennþá?" Þó að það megi eða mega ekki vera raunin, eru foreldrar / kennari ráðstefnur í raun ótrúlega mikilvægur hluti af leikskólaupplifun barnsins.
Mikilvægi foreldra / kennarasamninga
Þegar þú hittir leikskólakennara barnsins ertu að læra mikið um litla þinn, frá styrkleika hans og veikleika til uppáhalds hlutanna hans til að leika við og hvernig hann virkilega hefur samskipti við aðra börn. Alltaf furða hvað raunverulega gengur í leikskólastofunni? Þetta er tækifæri til að finna út! Hugsaðu um leikskóla foreldra / kennara ráðstefnu sem augu og eyru í heimi sem þú ert ekki alltaf annars hluti af.
Undirbúningur fyrir foreldra / kennaraþing
Svo nú þegar þú þekkir mikilvægi þessara gerða funda, þá hefurðu einhverja heimavinnu til að gera. Hér er hvernig á að fá tilbúinn og lista yfir spurningar sem þú gætir hugsað um að biðja kennara barnsins.
- Vertu tilbúinn. Áður en þú ferð á foreldra- og kennaráðstefnu barnsins skaltu skrifa niður lista yfir spurningar og áhyggjur sem þú gætir haft, hvort sem þau eru fræðileg, félagsleg eða með sérstöku atviki sem kunna að hafa átt sér stað í skólastofunni. Það er líka góð hugmynd að hafa snjallt við barnið þitt. Líkar hún við leikskóla? Hver er uppáhaldshlutinn hennar? Hvað finnst hún ekki? Skrifaðu allt niður svo þú gleymir ekki. Þetta er svo frábært tækifæri til að fá einhvern tíma í einu með kennaranum barnsins sem einbeitir sér eingöngu við litla þinn svo þú vilt ekki missa af. Koma einnig með penna og pappír með þér svo þú getir tekið minnispunkta þegar þú spjallað.
- Verið opinskátt. Allir vilja heyra góða hluti um barnið sitt, en raunin er að hvert barn er ekki fullkomið. Ef kennari leikskóla þinnar nefnir eitthvað sem gæti verið vandamál - hvort sem það er hegðunarvandamál eða jafnvel það sem kennarinn telur gæti verið talspróf eða önnur þroskaþörf , hlustaðu á það sem hún hefur að segja og þá byrja að vinna saman að því að koma upp með áætlun um aðgerðir. Ef þú þarft tíma til að hugsa um það, segðu svo og sjáðu hvort kennarinn sé í boði á annan tíma. Mundu að sameiginlegt markmið er að hjálpa barninu að ná árangri og leikskólakennari getur gegnt mikilvægu hlutverki í því.
- Fáðu upplýsingar. Ef kennarinn nefnir að barnið þitt sé í vandræðum með að vera í félagsskipulagi í skólastofunni skaltu biðja hana um að veita þér sérstakar upplýsingar. Þú munt hafa betri skilningarvit af því sem er að gerast og getur verið fær um að veita smá innsýn í bakgrunninn ef hún getur gefið þér nákvæmar atvik. Til dæmis, ef barnið þitt ýtti bekkjarfélaga síðasta miðvikudag, getur þú muna kvöldið áður en hann fór að sofa seinna og var mjög sveigjanlegur þegar hann vaknaði um morguninn.
- Gefðu smáatriði. Samskipti eru sannarlega tvíhliða götu og það er aldrei sannar en hér. Ef eitthvað er að gerast heima - fæðing nýrrar systkini , hreyfingar, skilnaður, dauða í fjölskyldunni - leyfðu kennaranum að vita hvað er að gerast. Og það er satt hvort þú ert í miðju kennarakonungs eða ekki. Jafnvel ef barnið þitt virkar fínt heima getur lífshættir á borð við þetta örugglega haft áhrif á hegðun barna.
- Komdu með leikáætlun. Í lok ráðstefnunnar skaltu ganga úr skugga um að þú veist hvað næsta skref er (ef einhver er) og hvaða besta leiðin til að hafa samband við kennarann þinn er - síma, tölvupóstur, eftir skóla osfrv. Ef kennarinn hefur sagt að hún þarf að fá Þú færð frekari upplýsingar, komdu að því hvenær hún mun hafa það til þín með og hvenær þú getur og ætti að fylgja eftir.
Fimm spurningar fyrir leikskóla kennara barnsins þíns
Það er líklegt að flestir áhyggjur þínar eða spurningar verði svarað innan ráðstefnunnar sjálft en ef kennarinn vill vita hvort þú hefur eitthvað annað beint skaltu íhuga að spyrja þessar spurningar:
- Hvað er barnið mitt eins og í bekknum?
- Hver eru styrkleikar barnsins og veikleika? Eftirfylgni: Hvað get ég gert heima til að hjálpa að vinna á svæðum sem þurfa að styrkja?
- Ert þú að taka eftir einhverjum vandamálum með þróun barns míns fyrir aldur sinn?
- Hvernig hefur barnið mitt áhrif á önnur börn?
- Hvað mun barnið mitt læra á þessu ári?