Þessar prófanir geta hjálpað skólanum að hjálpa barninu að ná árangri
Barnið þitt er að gera illa í skólanum og þú vilt vita af hverju. Hann er ekki latur - í raun vinnur hann hart - en hann virðist bara ekki skilja hugtökin eða skora vel á prófunum. Ef þetta lýsir ástandinu þínu, þá er gott tækifæri til þess að barnið þitt sé með fötlun og það er skynsamlegt að meta barnið þitt.
Hver framkvæmir próf fyrir námsörðugleika?
Þegar mat er framkvæmt eru úttektarmenn venjulega sérfræðingar á ýmsum sviðum, þ.mt menntun, mál og tungumál, hljóðfræði og sálfræði.
Með því að framkvæma röð af prófum, mati og viðtölum eru þeir að vinna að því að skilja hvað stendur á milli barnsins og fræðilegrar velgengni. Niðurstöður úr þessum mati geta leitt í ljós nokkur atriði, allt frá heyrnartapi eða litla sýn á erfiðleika með áherslu, notkun tungumáls eða lestur. Til allrar hamingju, það eru tæki og aðferðir til að stjórna nánast öllum námsörðugleikum - en þar til vandamálið hefur verið greind er ekki mikið sem einhver getur gert.
Hvaða próf eru notuð til að greina skerðingu á fötlun?
Greining á námsörðugleikum í opinberum skólum krefst ýmissa gerða prófana . IDEA krefst þess að greining á námsörðugleikum sé ekki gerð á grundvelli einni prófunar. Algengar prófanir sem notaðar eru við greiningu á námsörðugleikum eru upplýsingaöflun, árangur próf, sjón-mótor sameining og tungumál próf. Þessi listi inniheldur nokkrar algengari prófanir sem notaðar eru við greiningu á námsörðugleikum.
Einnig má nota aðrar prófanir sem ekki eru taldar upp hér að neðan, eftir því sem óskir eftirlitsaðila og þarfir barnsins eru.
Greindarprófanir - Greindaprófanir (oft kallaðir IQ prófanir) sem oftast eru notaðar við greiningu á námsörðugleikum, eru Wechsler leikskóli og grunnskala af upplýsingaöflun (WIPPSI), Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC) og Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS) .
Aðrar algengar greindar- eða vitrænar prófanir eru Stanford-Binet Intelligence Test, Mismunandi hæfileika vog (DAS), Woodcock Johnson prófin á vitsmunalegum hæfileikum og heildarprófun nonverbal Intelligence (CTONI). Niðurstöður úr þessum prófum geta hjálpað til við að ákvarða svæði styrkleika og veikleika; Vopnaðir með slíkar upplýsingar geta skólarnir oft lagt til menntunarvalkosti eða boðið upp á sérstaka aðstoð þar sem þörf er á.
Achievement Tests - Algengar prófanir á árangri sem notuð eru við greiningu á námsörðugleikum eru meðal annars Woodcock-Johnson Tests Achievement (WJ), Wechsler Individual Achievement Test (WIAT), Wide Range Achievement Test (WRAT) og Kaufman prófið í námsárangri ( KTEA). Þessar prófanir leggja áherslu á lestur, ritun og stærðfræði. Ef barnið þitt hefur fallið að baki á tilteknu fræðasviði, geta skólarnir boðið upp á létta aðstoð, kennslu og önnur verkfæri til að hjálpa barninu þínu að ná í sig.
Sjónrænar mótoratengingarprófanir - Sjónmótunaraðlögunarprófanir eru viðbótarprófanir sem margir matsmenn nota til að styðja við námsmatsmat. Algengar prófanir á sjónræn mótorhreyfingu eru meðal annars Bender Visual Motor Gestalt prófið og þróunarprófið á sjónrænu mótunarsamvinnu.
Niðurstöður úr þessum prófum geta hjálpað til við að ákvarða hvort heila barnsins sé rétt að tengja sjónrænt merki við mótor samhæfingu. Með öðrum orðum, er hún fær um að teikna það sem hún sér? Ef hún er með erfiðan tíma að samþætta sjón- og hreyfileika, verður það mjög erfitt fyrir hana að læra að skrifa eða teikna rétt án sérstakrar stuðnings.
Tungumálapróf - Algengt er að nota tungumálspróf sem notuð eru við greiningu á námsörðugleikum eru klínísk mat á grundvelli tungumála (CELF), Goldman Fristoe prófunartækni, prófun tungumálaþróunar. Þessar prófanir kanna getu barnsins til að skilja talað og skrifað tungumál og svara munnlega á spurningum eða vísbendingum.