Byrjun leikskóla er mikil áfangi í lífi barnsins, en það er mikilvægt að ganga úr skugga um að lítillinn þinn sé tilbúinn fyrir þetta mikilvæga skref. Markmið og viðmið geta verið mismunandi frá ríki til ríkis í Bandaríkjunum, en best er að vera tilbúinn fyrir það sem væntingar eru.
Foreldrar vilja vilja hafa samráð við skólastjórnendur og helst barnabarns kennara barnsins til að ákvarða hvort barnið hafi nauðsynlega félagslega færni .
Það er gott að vita hvernig börn ætla að sinna bæði í upphafi og lok skólaársins. Þetta þýðir ekki að hvert barn þarf að vera fullkominn engill allan tímann sem þeir eru í leikskóla, en að hann eða hún ætti að hafa nokkur grunnþjálfun áður en skiptin er gerð.
Einn mikilvægur minnispunktur: Þó að foreldrar hafi séð um leikskólagjöldina, er best að yfirbuga ekki barn með því að taka þau í samtalið. Þeir eru líklegri til að vera kvíðin þegar og þurfa ekki meira að hafa áhyggjur af.
Leiðbeiningar fyrir foreldra að íhuga
Hér eru nokkrar leiðbeiningar fyrir foreldra til að íhuga:
Hvað varðar félagsleg samskipti, ætti barn sem er leikskóla tilbúið að geta spilað og unnið vel með öðrum og vitað hvernig á að vinna saman og deila (bæði með líkamlegum hlutum og með hugmyndum). Þó að sum börn séu of sein til annarra, sérstaklega ef þau eiga ekki systkini, þá er það best ef þeir eru að minnsta kosti tilbúnir til að taka þátt í hópstarfi eins og að syngja, ríma og tala.
Að mestu leyti er gert ráð fyrir að barn sem er í leikskóla hlustar á kennarann og öðrum börnum, geti fylgjast með og fylgst með leiðbeiningum og haft nokkra sjálfsvörn, sérstaklega í hópstillingum.
Þróun Formleg vinnuskilyrði
Eitt af erfiðari færni leikskóla til að læra er að þróa formleg vinnubrögð þar sem skólastofan er nýtt umhverfi.
Í lok skólaársins skulu börnin geta lokið verkefnum og fylgst með leiðbeiningum frá kennaranum, sjá um efni þeirra, svo sem blýantar og liti og vinna sjálfstætt við sum verkefni.
Í flestum ríkjum er ekki gert ráð fyrir að leikskólum sé að vita hvernig á að lesa en ætti að hafa grunngreiningu á bókstöfum og tölustöfum, geta skrifað og stafað nöfn þeirra og getað treyst á tíu fram og til baka af þeim tíma sem þeir ' Endurgerð á skólaárinu.
Jafnvel fyrir börn sem hafa verið í leikskóla eða dagvistun, mun leikskólar verða smá breyting á venjum sínum, svo að hægt sé að kvíða , en með því að samræma með skólastjórnendum og hvetja barnið til að faðma þá reynslu munu flest börn finna leikskóla til að vera gefandi reynsla.