Forvarnir gegn einelti og meðhöndlun

Yfirlit yfir varnaráætlanir fyrir einelti

Það er ekkert leyndarmál að einelti er útbreitt félagslegt mál sem hefur áhrif á gæði menntunar nemenda fá. Samt eru mörg skólabólguforvarnir skortir verulega. Einfaldlega að upplifa börnin um einelti eða halda samkomulagi einu sinni á ári mun ekki valda því að börnin tálbeita minna. Reyndar vanrækir að koma í veg fyrir alhliða eineltisforvarnaráætlun er ein af mörgum ástæðum fyrirbyggjandi áætlana sem mistakast .

Þess í stað einbeita flestum árangursríkustu eineltisforvarnaráætlunum að breyta loftslaginu sem styður eineltishegðun. Þessar áætlanir fá einnig nemendur til að kaupa inn í áætlunina og þróast þar sem nemendur íbúa þróast. Og síðast en ekki síst, stjórnendur, kennarar, starfsfólk, foreldrar og nemendur styðja forritið. Án stuðnings þeirra hefur forvarnarforvarnaráætlunin mjög lítið tækifæri til að ná árangri.

Að byggja upp alhliða áætlun

Forvarnir gegn einelti eru meira en einn dagur atburður. Rallies og þingum sem einbeita sér að einelti í forvarnir eru frábær leið til að koma í veg fyrir einelti forvarnaráætlun. Jafnvel einelti í forvarnir gegn forvarnir geta verið gagnlegar til að ná því markmiði. En þeir ættu ekki að vera það eina sem skólinn gerir til að koma í veg fyrir einelti. Þó að nemendur geti fundið áhugasamari um að vera betur og samþykkja aðra á hæð safnaðarins, þá hverfa þessar tilfinningar fljótlega án samkvæmrar styrkingar.

Þess vegna þurfa skólastjórnendur að þróa alhliða, langvarandi forvarnir gegn áreynsluverki sem takast á við vandamálið úr ýmsum sjónarhornum.

Til að byrja, þróaðu lista yfir einelti í forvörnum . Þá fá stjórnendur, kennara og starfsfólk um borð. Forvarnir gegn einelti mistakast oft vegna þess að ekki er allir skuldbundnir til að taka þátt í áætluninni.

Þar af leiðandi, finna leið til að fá starfsfólkið spennt um forvarnir gegn einelti. Biddu um hugmyndir sínar og inntak. Að auki, vertu viss um að þeir vita hvað væntingar þínar eru og gefa þeim hugmyndir um að koma í veg fyrir einelti í skólastofunni . Minndu þá á að besta leiðin til að stuðla að einelti er að tala um það reglulega. Og hvaða betri ökutæki til að senda þessi skilaboð en í gegnum námskrá?

Áskorun kennara að finna leiðir til að deila sögum um einelti á meðan kennsla stendur. Og biðja þá að fella þætti einstaklingsfræðslu, svo sem samúð og virðingu , í lærdóm þeirra. Gefðu þér tíma til að deila með öðrum á starfsfólki um hvað er að vinna og hvað er ekki að virka. Mundu að bestu forvarnir gegn forvarnir eru að þróast og breytast með tímanum. Svo, leyfa kennurum og starfsfólki sveigjanleika til að gera tilraunir.

Markmiðið er ekki að hafa fullkomið forvarnaráætlun heldur að hafa einn sem uppfyllir þarfir skólans.

Að lokum, fræða starfsfólkið um hvernig á að takast á við einelti þegar þau verða vitni að öllu skólanum. Þetta þýðir að mennta alla sem vinna í skólanum um forvarnir gegn einelti. Til dæmis getur þú fjallað um einelti fyrirbyggjandi aðferðir til að koma í veg fyrir áreynslu og einelti fyrir forvarnir í skóla . Þú getur jafnvel talað um hvernig vörsluaðilar geta hjálpað til við að binda enda á einelti í skólanum. Lykillinn er sá að allt húsið er skuldbundið sig til eineltisvarnar.

Þátttakendur

Enginn veit um skólastigið betur en nemendur. Þeir lifa því á hverjum degi. Þess vegna styrkja kunnátta fræðimenn nemendur til að takast á við eineltisvandamál og hvetja þá til að breyta loftslaginu . Ekki aðeins eru nemendur bestu fólkið í starfi, heldur munu þeir einnig vera viljugri til að samþykkja fyrirbyggjandi forvarnir ef þeir eru þeir sem hjálpa til við að búa til það.

Önnur leið til að taka þátt í einelti í forvörnum er að þróa kennsluáætlun af einhverju tagi.

Margir sinnum eru leiðbeinendur eldri nemendur sem leiðbeinandi yngri, viðkvæmari nemendur. Þeir para líka íþróttamenn við nemendur sem kunna að berjast á félagslega hátt. Hugmyndin er að gefa nemendum ábyrgð á að leiða aðra. Þegar þú gerir þetta, læra yngri nemendur að þeir geti verið kaldir án eineltis annarra. Og eldri nemendur eru hvattir til að vera leiðtogar og gera góðar ákvarðanir.

Ef þú átt von á að nemendur haga sér með virðingu og meðhöndla aðra með reisn þá þarftu að minna þær á reglulega. Íhugaðu að hafa ársfjórðungslega þing sem fjalla um málefni eins og stjórn á hvati, samúð og staðalímyndir. Hvetja ráðgjafa til að halda litlum hópum einu sinni í mánuði fyrir börn sem vilja læra meira. Þeir lykillinn er að halda hegðun væntingum í fararbroddi í hugum sínum og að leggja áherslu á jákvæða einkenni .

Þú ættir einnig að gera ráðstafanir til að styrkja andstæðinga . Einelti hefur næstum alltaf vitni. Vertu viss um að þessi nemendur vita um mikilvægi þess að tilkynna einelti og gefa þeim þá örugga leið til að gera það.

Aðstandendur ættu að hafa vald til að gera hið rétta án þess að óttast refsingu frá bölvuninni. Stilla íhlutunaraðferðir til að hvetja fleiri börn til að stíga upp.

Á meðan, þegar einelti er komið fyrir skaltu ganga úr skugga um að þú hafir áhrif á árangursríkar afleiðingar og verklagsreglur. Forvarnir gegn áreitni mistakast þegar nemendur byrja að trúa því að tilkynning einelti sé "ekki gott" eða að "ekkert muni verða við trompetinn." Vertu viss um að aga sé skilvirk og samkvæm. Það ætti aldrei að vera í vafa í huga nemandans að þú sért að takast á við allar einelti kvartanir.

Þátttaka foreldra

Til að koma í veg fyrir að einelti sé fyrir hendi þarf stjórnendur og kennarar að hafa foreldra um borð. Án foreldraþjónustunnar heima að styrkja skilaboðin mun eineltisforvarnaráætlunin falla niður. Eins og það eða ekki, eru foreldrar enn áhrifamestu fólki í lífi nemandans. Þar af leiðandi þurfa þau að vera hluti af lausninni þar sem fyrirbyggjandi forvarnir geta náð árangri.

Ein leið til að taka þátt foreldra í forvarnir gegn einelti er að bjóða þeim upp á starfsemi sem tengist þeim. Til dæmis, halda verkstæði eða upplýsandi fundi sem veita þeim upplýsingar sem eru gagnlegar í stað þess að reyna að ýta á skilaboðin á þeim. Foreldrar eru líklegri til að taka þátt ef þeir telja að þeir fái eitthvað út úr því. Einnig, ef þú leyfir foreldrum að hafa samskipti við nemendur og aðra, eru þeir líklegri til að taka þátt í skólanum.

Halda forritinu ferskt

Þó að þú megir trúa því að þú hafir sett saman framúrskarandi einelti í forvarnir, ef nemendur telja að það sé lam eða að það virkar ekki, mun forritið mistakast. Vertu viss um að þú sért reglulega að hitta nemendur til að meta hvað er að gerast og hvernig skilaboðin eru móttekin. Notaðu síðan þessar upplýsingar til að stilla forritið.

Vertu viss um að þú fallir ekki í rúst með því að hugsa, "við höfum alltaf gert það með þessum hætti." Besta forvarnir gegn forvarnir þróast með tímanum. Þeir halda áfram að breyta tækni og félagsmiðlum. Og þeir laga sig að breyttum þörfum nemenda. Gakktu úr skugga um að þú metir eineltisvarnaráætlanir reglulega.

Árangursrík eineltiforvarnir krefjast þess að kennarar þekki nemendafjöldann og geti metið hvar vandamál geta komið fram. Til dæmis, cliques yfirleitt leitt til eineltis. Gerðu eitthvað til að aðskilja hópana með því að hvetja þá til að blanda saman við aðra nemendur. Þetta er hægt að gera með hópverkefnum, blönduðu daga í hádeginu og forystuhópum.

Það er líka góð hugmynd að vita hvað er að gerast á félagslegum fjölmiðlum. Þó að netabylgjan getur komið fram eftir skólatíma, í þessum tengdum heimi síast það alltaf í skólann. Vertu viss um að halda flipa á hvaða nemendur eru að gera á netinu. Kynntu þér eins og vaguebooking og subtweeting sem og hvernig börnin nýta tækni til að þola aðra . Bara þegar þú heldur að þú hafir það mynstrağur, mun eitthvað nýtt koma upp. Af þessum sökum eru bestu forvarnir gegn forvarnir aldrei settar í stein.