Greindapróf er mat á núverandi vitsmunalegum starfi nemanda með því að framkvæma ýmis verkefni sem eru hönnuð til að meta mismunandi gerðir rökhugsunar. Greiningarnámsmaður nemandans (IQ) er venjulega mældur með stöðluðum prófum með prófunum sem vísað er til með normum hætti .
Greindin felur í sér getu til að hugsa, leysa vandamál, greina aðstæður og skilja félagsleg gildi, siði og reglur.
Tvær helstu gerðir upplýsingaöflunar taka þátt í flestum greindarmati:
- Verbal Intelligence er hæfni til að skilja og leysa tungumálamiðað vandamál.
- Nonverbal Intelligence er hæfni til að skilja og leysa sjónræn og staðbundin vandamál .
Intelligence er stundum vísað til upplýsingaöflunar kvóta (IQ), vitræna starfsemi, vitsmunalegum hæfileika, hæfni, hugsun færni og almenna getu.
Af hverju er Intelligence Testing mikilvæg fyrir að læra fatlaða nemendur?
Greindarprófanir eru gerðar til að skilja betur hvernig vel má búast við barni og meta þarfir nemandans.
- Í flestum tilfellum er krafist prófunar krafist í sambandsríkisreglum um menntun til að staðfesta eða útiloka viðhorf geðraskana og koma á fót IQ í þeim tilgangi að greina námsörðugleika.
- Það fer eftir því hvaða greindarpróf er gefin, það getur veitt mikilvægar upplýsingar um hvernig nemendur nálgast vanda.
- Rétt túlkuð, greindarpróf hjálpa kennurum að þróa viðeigandi sérhönnuð kennslu og menntastefnu til að þróa einstaklingsáætlun (IEP).
Hverjir eru algengar tegundir af greindarprófum?
IQ próf eru eitt vel þekkt form staðlaðrar prófunar. Þeir bera saman "eðlileg" hæfni til einstakra nemenda á sama aldri.
Greindarprófanir (einnig kallaðir hljóðfæri) eru birtar á nokkrum myndum:
- Hópur greindarprófanir samanstanda venjulega af pappírsprófi bæklingi og skönnuðum blettablaðum. Hópaprófanir, sem meta fræðasvið, innihalda stundum vitneskju. Almennt er ekki mælt með hópprófum í þeim tilgangi að bera kennsl á barn með fötlun. Í sumum tilvikum geta þau þó verið gagnlegar sem skimunaraðgerðir til að íhuga hvort frekari prófanir séu nauðsynlegar og geta veitt góða bakgrunnsupplýsingar um fræðasögu barns.
- Einstök njósnapróf geta falið í sér nokkrar tegundir verkefna og getur falið í sér prófunarbækur um eingöngu til að benda á viðbrögðum, ráðgáta og leikjatölvum og spyrja og svara fundum. Sum verkefni eru tímasett. The Wechsler Intelligence Scale fyrir börn (WISC) og Stanford Binet-Intelligence Scale, áður þekkt sem Binet-Simon Test, eru dæmi um einstaklingsbundnar njósnaprófanir. WISC prófið felur í sér tungumála-, tákn- og afkastamiðlun, en Stanford-Binet prófið hjálpar til við að greina nemendur með vitræna fötlun.
- Tölvutæknar prófanir eru aðgengilegar, en eins og við öll próf þarf prófdómari að íhuga þarfir barnsins áður en hann velur þetta snið.
- Nonverbal njósnapróf, svo sem alhliða prófið um nonverbal Intelligence (CTONI), Universal Nonverbal Intelligence Test - Second Edition (UNIT2) eru notaðar til að meta nemendur sem hafa tungumálvinnsluvandamál eða þá sem eru með takmarkaða ensku færni. Í þessum prófum eru verkefni hönnuð til að fjarlægja munnlegan upplýsingaöflun frá mati á rökstuðningsgetu barnsins og að einangra og meta sjónræna námsfærni nemandans.