Nám í gegnum hljóð og hrynjandi
Tónlistarleikstíllinn, einnig þekktur sem hljóðgervi (heyrnartónlistarmyndun), er ein af átta tegundum upplýsingaöflunar sem skilgreind er í kenningu Howard Gardner um margvíslega þekkingu. Musical learning style vísar til getu einstaklingsins til að skilja og vinna hljóð, taktur, mynstur í hljóði, sambönd milli hljóð og hæfni til að vinna úr rímum og öðrum heyrnarupplýsingum .
Einkenni tónlistarleikastigs
Mjög fræðandi nemendur njóta góðs af skólastarfi, svo sem tónlistarframmistöðu og þakklæti, hljómsveit, kór, hljómsveit og skrifa ljóð eða lög. Mjög hæfileikaríkur maður nýtur þess að vera umkringdur tónlist og getur þakið mörgum mismunandi tegundum tónlistar og hljóða. Þeir kunna að vera gráðugur safnara tónlistar, taka þátt í hljómsveit eða kór eða njóta þess að spila eitt eða fleiri hljóðfæri. Þeir geta oft verið fundin humming eða trommur út slög með höndum sínum. Margir eru líka skapandi á öðrum sviðum eins og heilbrigður.
Að læra aðferðir til einstaklinga með sterka tónlistarþjálfunarstíl
Fólk með söngleikstíl lærir best þegar kennt er að nota talað kennslu og heyrnartæki. Þeir leggja áherslu á að nota talað efni í tengslum þeirra og visualization. Stúdentsprófstíl nemendur hafa góða heyrnarmun og geta svarað vel jingles og rímir til að hjálpa til við að minnka upplýsingar sem þeir gætu annars átt erfitt með að muna.
Kennarar eða nemendur mega vilja búa til rapp sem nær til efnisins til að hjálpa þeim að muna það.
Nemendur með sterkar lærdómsstjórnaraðferðir myndu njóta góðs af upptöku fyrirlestra í bekknum. Það veitir grundvöll til að skilja og hjálpa einstaklingnum betur að visualize efni. Þessir einstaklingar myndu njóta góðs af því að búa til mnemonics eða acrostics til að ná sem mestum takti og hrynjandi til að hjálpa þeim að muna upplýsingarnar best.
Kennarar gætu viljað innihalda tónlist og hljóðfæri frá því tímabili sem fjallað er um í söguþræði eða lærdómum á landafræði, félagsvísindum og öðrum menningarheimum.
Nemendur kunna að finna að þeir vilja hafa bakgrunnsmyndbönd meðan þeir eru að læra eða vinna að verkefnum. Þeir njóta tónlistarleikja. Þeir gætu viljað bæta tónlist við kynningar. Þeir geta notið góðs af tónlistar, með því að syngja eða spila hljóðfæri, eða með því að setja saman eða velja tónlistina sem fylgir með.
Musical Nám Style Career Choices
Mjög hæfileikaríkir nemendur geta haft áhuga á störfum eins og að vinna í myndskeiðum, félagsmiðlum, útvarpi, sjónvarpi og lifandi frammistöðu. Þeir mega syngja eða spila tónlist faglega sóló eða í hópi eða hljómsveit. Þeir geta kennt tónlist, hljómsveit, kór, eða hljómsveit í leikskóla í 12. bekk eða eftir háskóla eða í tónlistarbúðum. Þeir geta gert einka kennslu í tónlist, rödd eða hljóðfæri.
Lífsstíll fólk getur einnig valið að vinna í tónlistarvöruverslunum, búa til tónlist, söngvirtu, tónlistarráðuneyti í kirkjum eða samfélagskörum, tónlistarritari, píanóþáttur og vinna sem upptökutækni.
Læknisfræði og bandalagsríki sem nýta sér þessa hæfileika eru hljóðfræðingur, talsmálfræðingur eða tæknimaður, tónlistarmaður og afþreyingarmeðferðarfræðingur.