Hvernig á að fá sem mest út úr hegðunarsamskiptum eða Chips

Snjallar leiðir til að fá hegðunarsamskiptatöflur til að vinna fyrir þig

Hegðunarbreytingartöflur geta verið mjög gagnlegt tól fyrir foreldra og kennara sem vilja minna barn á að gera það sem hann átti að (eins og að klæða sig að morgni í skóla eða hjálpa að setja eða hreinsa borðið fyrir kvöldmat) eða til að leiðrétta ákveðna hegðun vandamál í barninu (svo sem ekki að hlusta , defiance , whining , eða ekki að gera heimavinnuna ). Þeir geta einnig verið notaðir til að gefa börnum hvata til að vinna á mismunandi hápunktum hegðun á hverjum degi (eins og að gera heimavinnu á mánudaginn, muna að taka úr sorpinu og vinna að því að hlusta á kennara og mömmu og pabba þriðjudaginn og svo framvegis) .

Skýringarmyndir geta verið svo árangursríkar hjá börnum í skóla þar sem börnin vilja fá samþykki fullorðinna og þeir elska lof og áreiðanlegar vísbendingar um árangur þeirra eða framfarir (ein ástæðan fyrir því að gull stjörnur hafa svo viðvarandi höfða til krakka á þessum aldri). Krakkarnir hata líka að missa, þannig að möguleikinn á að tapa, frekar en að fá límmiða á hegðunartöflu, verður eitthvað sem þeir örugglega vilja ekki. Auk þess að sjá þessar væntingar skriflega hjálpar börnunum að muna hvað þeir eru - og ekki - eiga að gera. Þegar kortið er fyllt getur barnið valið verðlaun, svo sem að fá að velja fjölskylduleikina eða kvikmyndir um helgina eða fá sér hádegismat á veitingastaðnum sem þeir velja.

Notkun franskra er svipuð hugtak: Taktu 2 krukkur, einn tóm og einn fyllt með eitthvað, svo sem pókerflögum. Fyrir hvern dag sem barnið þitt uppfyllir væntingar getur hann haft einn flís til að tæma krukkuna. Þegar tómur krukkan er fullur getur hann fengið verðlaun.

Dæmi um hegðunarsnið

Þú getur búið til þitt eigið kort með höfðingja og nokkrum pappír og bætt við gullstjarna (eða hvaða límmiða barnið vill) þegar verkefni er gert á hverjum degi. Hér er dæmi um hegðunarsnið sem fjallar um nokkur atriði sem barn getur reynt að gera á hverjum degi:

Hlutur sem ég mun reyna að vinna á
Ég mun reyna að muna að: Mánudagur Þriðjudagur Miðvikudagur Fimmtudag Föstudagur
Búa um rúm; klæddu þig
Talaðu við bróður minn vel og ekki berjast
Gera heimavinnu
Pick upp fötin mín og leikföng

Og hér er dæmi um einn hegðun breytingar töflu:

[Hegðun að rétta (td að tala aftur, ekki hlusta, ekki gera heimavinnuna, taka upp leikföng og bækur, osfrv.)]
Samtals
Mánudagur
Þriðjudagur
Miðvikudagur
Fimmtudag
Föstudagur
Laugardagur
Sunnudagur

Og ef þú hefur aðgang að prentara og vilt prenta út nokkrar breytingar á hegðunarlíkönum, eru hér nokkrar góðar síður að reyna:

Hvað á að hafa í huga þegar þú býrð til aðferðarleiðbeiningar

Ekki treysta eingöngu á hegðunarlíköppum til að leiðrétta hegðunarvandamál hjá börnum. Verðlaun, hvatningar og afleiðingar eru aðeins eins góðar og hvernig þú sækir þau - og hið sterka skuldabréf sem þú býrð með barninu þínu á hverjum degi með einföldum og venjulegum venjum eins og að spila með honum , borða kvöldmat saman og lesa bók fyrir svefn .

Mundu að tala við augað augu augans þíns og gefa henni fulla athygli þína. Ef þú spyrð hana um að gera eitthvað úr öllu herberginu meðan þú ert að skoða tölvupóst eða horfa á símann þinn (sími snubbing, eða "phubbing" ), þynnist þú alvarlega hvað sem þú ert að segja barninu þínu og gefa henni skilaboðin sem Hún fær ekki fulla athygli þína.

Vertu skýr um hvaða hegðun þú búist við og vertu rólegur og þegar þú segir það. Ekki vökva, ekki æpa , og tala á kærleika en fastan hátt.

Vinna við eitt eða tvö vandamál í einu. Eitt hegðunarsnið virkar best ef barnið þitt er í erfiðleikum með að uppfylla væntingar þínar um eitthvað eins og að muna að taka upp leikföng hans.

En ef þú vilt að barnið þitt sé að vinna að nokkrum hlutum - eins og að segja "þakka þér" og "vinsamlegast" eða sýna aðra góða hegðun , samstarf við aðra nemendur í bekknum eða vera góður við systkini hans - Tvö hegðun sem þú vilt á hverjum degi getur verið betri kostur.

Gefðu því að minnsta kosti nokkrar vikur. Krakkarnir í skólaaldri, sérstaklega yngri, gætu þurft nokkrar áminningar (og hugsanlega tapa sumum stjörnum eða broskarlímmiða þegar þeir gleyma) áður en eitthvað smellir og þeir geta gert það sem þeir eiga að gera á eigin spýtur.

Gerðu lista yfir hegðun sem þú vilt - og vilt ekki. Þetta mun hjálpa þér að fylgjast með því sem þú vilt takast á við eins og þú vinnur á hegðunartöflum. Svo ef þú vilt sjá barnið þitt að hjálpa yngri systkini meira, hlustaðu betur, gerðu rúmið sitt eða fylgstu með heimavinnuverkefnum sínum og verkefnum, settu það á eigin verkalista. Á sama hátt skaltu gera lista yfir hegðun sem þú vilt ekki, svo sem ekki að hlusta, backtalk og ljúga og setja þau á hegðunarsnið barnsins.

Vera raunhæft með væntingum. Ungt barn getur ekki svarað þessari tegund af hegðunarbreytingum strax; Það getur tekið vikur fyrir hann að venjast sér til að leiðrétta hegðun, sérstaklega ef hann var í mynstri - eins og ekki að búa til rúmið sitt - í langan tíma. Afturkast er einnig eðlilegt og ætti einnig að vera gert ráð fyrir. Og búast ekki við að börnin festa allt í einu - því að von á væntingum er líklegt að aðeins leiði til þess að ekkert sé árangursríkt.

Finndu út hvað er á bak við hegðunina. Ef barnið þitt hefur í vandræðum með að vera í rúminu sínu um nóttina eða hefur byrjað skyndilega að sýna fjölda slæma hegðunar, svo sem að tala aftur , vera þreytandi eða henda tantrums, þá kann að vera ástæða fyrir breytingum á hegðun sinni. Eitthvað kann að vera í skólanum, svo sem að hann sé skotmark eða vitni að einelti eða hann kann að hafa séð eitthvað skelfilegt sem veldur því að hann vakna og nætur og leita eftir mömmu og pabba. Eða það gæti verið veruleg breyting heima, svo sem ný systkini.

Í stuttu máli geta hegðunarbreytingaraðferðir verið frábært tól fyrir börn á skólaaldri, sem vilja þóknast foreldrum og kennurum, vilja sjá mælikvarða á framfarir þeirra og dafna þegar verðlaunin eru ekki aðeins samþykki foreldra sinna en litrík límmiða á töflu.