The Real Ástæða þess að Kids Fylgdu ekki reglunum
Krakkarnir nota hegðun sína til að sýna hvernig þeir líða og hvað þeir eru að hugsa. Oft eru þau samskipti eitthvað í gegnum hegðun sína sem þeir eru ekki endilega fær um að mölva.
Þegar þú ákveður hvaða þætti stefnu að nota skaltu íhuga hugsanlega undirliggjandi orsök hegðunarvandans.
1. Þeir vilja athygli
Þegar foreldrar tala á símanum, heimsækja með vinum eða fjölskyldu, eða annars upptekinn, líta börnin út eftir.
Og kasta tantrum, whining, eða slá systkini er frábær leið til að vekja athygli.
Jafnvel ef það er neikvætt athygli, krafta börnin það ennþá. Að hunsa neikvæða hegðun og játa jákvæða hegðun er ein besta leiðin til að takast á við athyglisverðar hegðun.
2. Þeir eru að afrita aðra
Krakkarnir læra hvernig á að haga sér með því að horfa á aðra. Hvort sem þeir sjá jafningja í skólanum misbeita eða þeir eru að afrita eitthvað sem þeir hafa séð á sjónvarpinu, munu börnin endurtaka það.
Takmarkaðu börnin þín við árásargjarn hegðun í sjónvarpi, í tölvuleikjum og í raunveruleikanum. Hlutverk líkan heilbrigt hegðun til að kenna barninu þínu viðeigandi leið til að haga sér í ýmsum aðstæðum.
3. Þeir eru að prófa mörk
Þegar þú hefur sett reglur og sagt börnunum hvað þeir mega ekki gera, vilja þeir oft að sjá hvort þú ert alvarleg. Þeir prófa mörk til að komast að því hvað afleiðingarnar verða þegar þeir brjóta reglurnar.
Settu skýrar takmörk og bjóðið afleiðingum stöðugt.
Ef börnin telja að það sé lítið tækifæri þá gætu þeir komist í burtu með eitthvað, þeir eru oft freistast til að reyna það. Ef þú sýnir þeim að þeir fái neikvæða afleiðingu í hvert skipti sem þeir brjóta reglu, munu þeir byrja að verða samhæfari.
4. Þeir skortir hæfni
Stundum geta hegðunarvandamál stafað af skorti á færni.
Barn sem skortir félagslega færni getur leitt annað barn vegna þess að hann vill spila með leikfangi. Barn sem skortir vandræða getur ekki hreinsað herbergið sitt vegna þess að hann er ekki viss um hvað á að gera þegar leikföng hans passa ekki í leikfangakassann.
Þegar barnið þitt misbehaves, í stað þess að gefa honum afleiðingu, kenndu honum hvað á að gera í staðinn. Sýna honum valkosti við misbehavior svo hann geti lært af mistökum sínum.
5. Þeir vilja sjálfstæði
Eins og leikskólakennarar læra að gera fleiri hluti á eigin spýtur, vilja þeir oft sýna nýjum hæfileikum sínum. Tweens eru einnig þekkt fyrir tilraunir sínar til að vera sjálfstæð. Þeir kunna að verða meira rökandi og geta stundum hegðað sér á vanmátt.
Unglingar geta orðið uppreisnarmenn í tilraun til að sýna fullorðnum sem þeir geta hugsað sér. Þeir geta brotið reglurnar í skyn og reynt að sýna fullorðnum að þeir geti ekki neyðist til að gera hluti sem þeir vilja ekki gera.
Gefðu barninu viðeigandi val. Spyrðu leikskóla þínum, "Viltu að vatn eða ísvatn drekki?" Segðu unglingnum þínum: "Það er undir þér komið að ákveða hvenær þú gerir húsverk þín. Og um leið og húsverk þín eru búnar, getur þú notað rafeindatækni þína." Ef þú færð aldursbundið frelsi mun móðir barnsins vera óháður.
6. Þeir geta ekki stjórnað tilfinningum sínum
Stundum hafa börnin ekki hugmynd um hvað á að gera um tilfinningar sínar.
Þeir geta orðið auðveldlega óvart þegar þeir verða reiður og þar af leiðandi geta þau orðið árásargjarn. Þeir geta jafnvel virkað þegar þau líða spennt, stressuð eða leiðindi.
Krakkarnir þurfa að læra heilbrigt leiðir til að takast á við tilfinningar eins og sorg, vonbrigði, gremju og kvíða. Lærðu börnunum um tilfinningar og sýndu þau heilbrigt leiðir til að stjórna tilfinningum sínum til að koma í veg fyrir að þau misbeiði.
Þegar börnin hafa betri stjórn á tilfinningum sínum, geta þau notað heilbrigt að takast á við tilfinningar sínar. Í stað þess að misbeita að tjá tilfinningar sínar getur barn lært að taka tíma til að róa sig niður.
7. Þeir hafa óþörfu þarfir
Þegar barn líður svangur, þreyttur eða veikur, fylgir misgjörð oft. Flest smábörn og leikskólar eru ekki góðir í því að miðla því sem þeir þurfa.
Þess vegna nota þeir oft hegðun sína til að sýna fram á að þeir hafi ófullnægjandi þarfir. Foreldrar geta hjálpað til við að koma í veg fyrir hegðunarvandamál með því að leita að ófullnægjandi þörfum.
Til dæmis, taktu smábarn innkaup eftir að hann hefur fengið nepslu og þegar þú hefur fengið snarl á hendi. Spyrðu barnið hvernig hann líður og leitir að vísbendingum um að hann kann að hafa einhverjar óþarfar þarfir.
8. Þeir vilja vald og stjórn
Máttur og stjórn stuðla oft að misbeiðni. Stundum leiðir ógnvekjandi og rökandi hegðun þegar barn reynir að ná aftur stjórn.
Þegar hegðunarvandamál stafar af því að barn reynir að hafa stjórn á ástandinu getur máttarástand komið fram. Ein leið til að forðast orkuöryggi er að bjóða barninu tvö val. Til dæmis, spyrðu "Viltu frekar hreinsa herbergið þitt núna eða eftir að þessi sjónvarpsþáttur er liðinn?"
Með því að bjóða upp á tvo valkosti geturðu gefið börnum smá stjórn á ástandinu. Þetta getur dregið úr röksemdum og getur aukið líkurnar á því að barn muni fylgja leiðbeiningum.
9. Misbehavior er skilvirk
Ein einföldasta ástæðan fyrir því að börnin misbeita er vegna þess að þau eru skilvirk. Ef brot á reglunum fær þá það sem þeir vilja, munu þeir fljótt læra að misbehavior virkar.
Til dæmis, barn sem whines þar til móðir hans gefur inn mun læra að whining er frábær leið til að fá það sem hann vill. Eða barn sem kastar geðveikum í miðjum búðinni og faðir hans samþykkir að kaupa hann leikfang til að fá hann til að hætta að öskra, lærir að skapið er mjög gott.
Gakktu úr skugga um að misgjörð barns þíns sé ekki að þjóna honum vel. Þó að gefa í eða leggja niður getur gert líf þitt auðveldara í augnablikinu, munt þú að lokum þjálfa barnið þitt til að brjóta reglurnar.
10. Undirliggjandi geðheilbrigðisvandamál
Stundum hafa börn undirliggjandi geðheilsuvandamál sem stuðla að hegðunarvandamálum. Krakkarnir með ADHD , til dæmis, eru í erfiðleikum með að fylgja leiðbeiningum og hegða sér með hvatningu.
Undirliggjandi kvíði eða þunglyndi getur einnig stuðlað að hegðunarvandamálum. An ákafur barn getur forðast að fara í námskeið sem gera hann kvíðin. Þunglyndi getur verið pirraður og skortur á hvatningu til að ljúka störfum sínum eða skólastarfi.
Ef þú grunar að barnið þitt hafi einhverjar undirliggjandi geðheilbrigðisvandamál eða þroskaþroska skaltu tala við barnalækni barnsins. Mat á þjálfaðri geðheilbrigðisstarfsfólki getur verið nauðsynlegt til að ákvarða hvort einhverjar undirliggjandi tilfinningaleg vandamál sem stuðla að hegðunarvandamálum .
> Heimildir
> HealthyChildren.org: Venjulegt barnshegðun.
> Weitzman C, Wegner L. Að stuðla að hagkvæmustu þróun: Skimun fyrir hegðunarvandamál og tilfinningaleg vandamál. Barn . 2015; 135 (5): 946-946. To