Allt sem þú þarft að vita til að taka réttar ákvarðanir fyrir barnið þitt
Spurningar um IQ próf koma upp fyrir næstum alla foreldra hæfileikaríkra barna. Fyrir suma eru spurningarnar snemma hjá foreldrum og spyrja hvort þeir ættu að fá smábarn sitt prófað . Fyrir aðra koma spurningarnar þegar barnið byrjar í skóla og virðist vera á undan jafningjum sínum eða hefur verið í skóla í nokkur ár og hefur verið skilgreind sem hæfileikaríkur í skólanum.
Foreldrar geta skilið nokkrar grunnupplýsingar um próf , en þeir munu eflaust hafa margar fleiri spurningar. Fyrir þá sem leita að ítarlegri upplýsingum um IQ próf, er foreldrahandbókin við IQ-prófun og hæfileikafyrirtæki nauðsynleg.
Lýsing
Kaflar í bókinni:
- A loka líta á IQ prófanir. Það sem þeir mæla og hvað skora þýðir.
- Þekkja hæfileikaríkur nemandi. Hver fær prófuð og af hverju.
- Hvað er Gjafabréf? Og er það rétt fyrir barnið mitt?
- IQ-prófun og hæfileikafræði. Svör við spurningum foreldra spyrja mest.
- Merki um gjöf. Hvað á að leita að og hvers vegna þú ættir að vita.
- Er gott að vera gjöf? Optimal IQ og Flipside að vera gifted
- Björt börn með námsvandamál. Þegar IQ og árangur passa ekki upp.
- IQ próf í skólum. Hvernig byrjaði það?
- Hvað er Intelligence? Og getur það raunverulega verið mælt?
- Náttúra, næring og önnur áhrif. Af hverju erum við sem við erum.
Hver kafli er skrifuð á mjög auðveldan hátt með útliti sem gerir upplýsingarnar alveg aðgengilegar.
Hnefaleikar innihalda viðbótarupplýsingar um þetta efni sem fjallað er um. Í lok hvers kafla er "Quick Points" listi sem þjónar sem yfirlit yfir kafla og samantekt tilvísun.
Kafla
Áherslan í bókinni er bara það sem þú vilt búast við frá titlinum: IQ próf og hæfileikaríkur menntun. Hins vegar nær það meira en það.
Bókin er skipt í fjóra hluta: IQ-prófun og Gjafabréf, Gjafabréf og börn, IQ-próf og námsörðugleikar og IQ-prófun og upplýsingaöflun. Hvernig bókin er skrifuð gerir foreldrum kleift að sleppa frekar en að lesa frá upphafi til enda. Til dæmis getur foreldri sem er forvitinn um IQ og námsörðugleikar byrjað með þann hluta, en foreldri sem er enn að reyna að skilja hvað hæfileiki er, getur byrjað með kaflanum um hæfileika og börn.
Fyrsta hluti bókarinnar, sá sem lýkur á IQ prófun og menntun lýsir mismunandi gerðum af IQ prófunum og hvað það er sem þeir mæla, svo sem munnleg færni, minni og vandamáli. Það útskýrir einnig muninn á hóp- og einstökum prófum sem og þrjár gerðir af IQ stigum. Við höfum tilhneigingu til að hugsa um IQ eins og einn stig, en það er mjög flóknara en það. Skilningur þessara stiga getur hjálpað þér að skilja betur barn þitt, styrkleika hennar og veikleika. Einnig útskýrt eru staðlaðir skora, hundraðshlutar og aldursgildi.
Það fjallar einnig um aðferðir sem skólum notar til að bera kennsl á hæfileikarík börn og gefur tillögur um hvað þú getur gert ef þú hefur áhyggjur af staðsetningu barns þíns í skólanum eða um stefnu skólans.
Að lokum er þessi kafli útskýrt hvaða hæfileikar forrit eru og hvort hæfileikarforritið á skóla barnsins sé rétt fyrir barnið þitt. Það nær einnig til fjölbreytni menntunaraðgerða, frá upphafi inngöngu í hæfnihóp til sjálfstæðra skólastofna .
Önnur hluti bókarinnar fjallar um hvað það þýðir að vera hæfileikaríkur. Það útskýrir eiginleika hæfileika og hvernig á að segja hvort barnið þitt sé hæfileikaríkur , en einnig nær til undirgreindra hæfileikaríkra barna og sumra þeirra vandamála sem fylgja með því að vera hæfileikaríkur, svo sem tilfinningaleg næmi. Eitt hugtak sem fjallar um að margir eru óþekktir er að "ákjósanlegur IQ". Önnur kafli fjallar einnig um hvað það þýðir að vera hæfileikaríkur.
Það útskýrir eiginleika hæfileika og hvernig á að segja hvort barnið þitt sé hæfileikaríkur , en einnig nær til undirgreindra hæfileikaríkra barna og sumra þeirra vandamála sem fylgja með því að vera hæfileikaríkur, svo sem tilfinningaleg næmi. Eitt hugtak sem fjallar um að margir eru óþekktir er að "ákjósanlegur IQ". Í þriðja kafla er fjallað um námsörðugleika og hvernig prófanir geta leitt þau í hæfileika. Jafnvel fyrir foreldra þar sem börn eru ekki með námsörðugleika er þessi kafli frábært. Í henni er fjallað um ýmis konar námshömlur og útskýrir hvernig prófanir hjálpa til við að ákvarða námsörðugleika.
Lokaþáttur bókarinnar veitir sögu IQ-prófunar sem hefst aftur seint á sjöunda áratugnum, svo og umfjöllun um hvað nákvæmni er. Við tölum mikið um upplýsingaöflun og aðferðir til að prófa það, en við skiljum ekki alltaf bara hvað það er, svo þessi umræða er verðmæt. Þessi kafli fjallar einnig spurningunni um náttúru og næringu. Er njósnir erfðir eða er það afleiðing af umhverfi okkar?
Endurskoðun
Fáir tölur geta verið eins ruglingslegar og þær sem tengjast prófun. Á einhverjum tímapunkti eða öðrum munu foreldrar fá að vita um nokkrar prófanir eða annað sem barnið hefur tekið í skólum sem ákvarða hvort barnið hafi fengið hæfileika í skólann. Þrátt fyrir að skólinn geti sent bréfi sem gefur niðurstöðurnar, geta foreldrar enn ekki skilið að fullu hvað skorið þýðir eða hvers konar próf var gefið. Eða foreldrar mega hugsa um að fá barnið sitt prófað eða þegar barnið hefur verið prófað, en er ekki viss um hvað prófin eru eða hvað skorið þýðir.
Þessi bók er fullkomin fyrir foreldra - og aðra - sem eru að reyna að skilja IQ og IQ próf. Það er fullt af upplýsingum, ekki bara um próf, heldur einnig um hvernig það hefur áhrif á menntun hæfileikaríkra barna. Upplýsingarnar eru kynntar skýrt og einfaldlega þannig að sá sem finnst hræddur við alla hugmyndina um greindarprófanir geti slakað á og sótt upp upplýsingarnar auðveldlega. Ef ég ætla að segja að það sé einhver galli í bókinni, þá væri það að það gæti skilið eftir að lesandinn vill meiri. En það er ekki slæmt! Bókin mun hjálpa öllum foreldrum að skilja hæfileika, upplýsingaöflun, IQ próf og stað þess í hæfileikaríkri menntun. Það mun einnig veita góða grunn fyrir þá sem kunna að lenda í flóknari umræðum um þessi efni.