Steinsteypa ástæða er stofnunin til náms

Hvað er áþreifanlegt rök og hvað eru nokkur dæmi? Hvernig er þetta frábrugðið abstrakt rökum?

Eyðublöð af ástæðu

Það eru tvö grundvallaratriði ástæða: steypu og abstrakt. Báðir eru gagnrýnin mikilvæg fyrir daglegt líf, en flestir eru betri í einum rökstuðningi en öðrum. Börn með námsörðugleika geta fundið erfiðara en dæmigerð börn til að átta sig á vandamálum til að finna lausn.

Abstrakt Versus Steinsteypa Reasoning

Ágripargreining felur í sér að hugsa um og stjórna hugmyndum og hugmyndum. Ágrip hugtaka getur verið furðu mikilvægt fyrir daglegt líf. Til dæmis þurfa þessar mjög mikilvægar hæfileika abstrakt rök:

Steinsteypa rökhugsun felur í sér getu til að greina upplýsingar og leysa vandamál á bókstaflegri ("steypu") stigi. Við notum áþreifanlega rökstuðning þegar við hugsum um og leysum upp á hendur. Steinsteypa rökstudd verkefni fela í sér færni eins og:

Dæmi

Þegar barn er fær um að leysa púsluspil er hann að beita steypuástæðum. Önnur dæmi eru:

Mikilvægi

Steinsteypa rökhugsun er mikilvægt vegna þess að það er grundvöllur allra þekkingar. Nemendur þurfa traustan skilning á grunnnámi og vandamálum. Þetta gerir þeim kleift að læra nýjar hugmyndir. Það hjálpar við síðar nám þar sem það gefur nemendum möguleika á að tengja nýjar hugmyndir við áður lært hugmyndir. Þetta stuðlar að sterkari langtíma minni hugtaka.

Steinsteypa rökstuðningur er einnig grundvallarverkfæri til að sigla heiminn. Með áþreifanlegri rökhugsun getum við búist við niðurstöðum (ef ég stíga fyrir framan þessa hjól á þessari stundu, líkurnar eru á að það muni slá mig). Við getum líka leyst tæknileg vandamál sem koma upp daglega (fita mat í matvörupoka, skipuleggja leið til næsta áfangastaðar, nota regnhlíf þegar það rignir).

Þó að við heyrum mikið um mikilvægi þess að vera ítarlega rökræðu, er það stundum gleymt að steypu rökstuðningur veitir traustan grundvöll sem óvenjuleg rök geta verið byggð á.

Ef vandamál eru með áþreifanlegum rökstuðningi verður þróun á abstrakt rökstuðning jafnframt vandamál.

Barnæskuárin án námsörðugleika eru framfarir með traustri hugsun á áþreifanlegum rökstuðningi sem bætir við í abstrakt rökstuðningi þar sem barn verður eldri (oft í kringum 12 ára aldur)

Hvernig á að mæla steypuástæðu

Steinsteypa rökstuðning er venjulega mæld í fullu mati á vitsmunalegum hæfileikum, eða IQ. Flestar greindarprófanir meta nokkrar tegundir af vandræðum með lausn á vandamálum, þ.mt áþreifanleg rökhugsun. Flestar stuttar greindaprófanir gera það ekki.

Aðferðir til að hjálpa börnum með áherslu á ástæðum

Nemendur sem eiga erfitt með að leggja áherslu á rökstuðning má njóta góðs af fjölda aðferða og efna þar á meðal:

Þróun steypu rökstuðningur er hægt að spila eins mikið og vinna. Þar sem þessi ástæða felur í sér að finna lausnir á hversdagslegum vandamálum, getur heimurinn verið kennari og kennari. Ef barnið þitt er í erfiðleikum með áþreifanlega ástæðu getur heimili hennar verið jafn mikilvægt og eitthvað af meðferðinni hér að ofan í því að bæta hæfileika sína. Ef þér líður óvart sem foreldri skaltu hafa í huga hversu mörg börn fá margt af þessum áþreifanlegan rökfærni: með því að hafa gaman.

Heimildir:

Davis, T., Goldwater, M., and J. Giron. Frá Steinsteypa Dæmi um Útdráttur Tengsl: The Rostrolateral Prefrontal heilaberki samlaga nýjar dæmi í Relational Flokkar. Heilaberki . 2016 20. Apríl (Epub á undan prenta).