Uppgötvaðu hvaða nám viðfangsefni barna hafa með prófun
Lærdómsmatmatsaðferðir hjálpa skólum að ákvarða hvaða námsörðugleikar barna eru, hversu alvarleg þau eru og snemma íhlutunin þarf til að koma í veg fyrir að erfiðleikarnir versni. Prófun er mikilvægur þáttur í því að finna út hvort barn hafi námsmat og ef hann uppfyllir skilyrði fyrir sérkennslu.
Þú gætir verið hræddur við að barnið þitt fái greiningu á námsörðugleikum.
En fyrr sem vandamálið er auðkennt, því hraðar getur barnið fengið hjálpina sem hann þarf til að vinna gegn fötlun á akademískum árangri og hegðun í skólanum.
Að hefja námsmatprófanir
Ef foreldri eða kennari grunar að barn sé í erfiðleikum í skólanum, getur það gert formlega beiðni um að hefja próf til að greina rót vandans. Áður en nemendur eru metnir skipuleggur skólinn formlega tilvísunarsamkomu þar sem kennarar og aðrir sérfræðingar ræða sögu barnsins og árangur í skólanum. Foreldrar eru mikilvægir meðlimir þessa hóps. Liðið, sem stundum kallast einstaklingsbundið menntunarlið , ákvarðar hvort þörf er á að læra fötlunarpróf.
Hvað gerist áður en þú prófar
Áður en prófun fer fram, munu kennarar og aðrir starfsmenn í skólanum læra námsvandamál barnsins og önnur áhyggjuefni sem geta haft áhrif á nám hans. Skólar munu þróa íhlutunaráætlun til að takast á við vandamál sem barn hefur.
Þetta tímabil íhlutunar, sem kallast svör við íhlutun, er krafist í sambandslögum.
Dæmi um tegundir vandamála sem fjallað var um áður en prófun var tekin voru léleg mæting, líkamleg vandamál svo sem heyrn eða sjónskerðing, tíð hreyfingar í mismunandi skólum og ófullnægjandi námsupplifun.
Einnig er hægt að rannsaka hvaða áföll sem barn hefur þolað.
Mat er yfirleitt framkvæmt af starfsfólki skólans. Matshópar geta falið í sér sálfræðingar í skóla, kennurum, fræðslufræðingum eða starfs-, líkamlegum eða málþjálfum. Foreldrar ættu ekki að hika við að spyrja kennara eða skólaþjónustur um hvernig mat á námsörðugleikum verður framkvæmt og af hverjum.
Tegundir mats og verklagsreglur til að greina skerðingu á fötlun
Þetta eru tegundir prófana sem þú getur búist við:
- Intelligence Tests : Einnig kallaðir IQ próf, mæla þessi hljóðfæri hæfni, getu til að læra frekar en það sem barnið hefur þegar lært. IQ prófanir fela í sér starfsemi sem ætlað er að veita heildar mynd af því hvernig nemendur læra. Dæmigertar prófanir fela í sér tungumálabundna og sjónræna rökhugsun .
- Þróunar- og félagsfræðsla : Yfirleitt lokið af foreldrum eða forráðamönnum, veita þessar frásagnar spurningalistar mikilvægar staðreyndir um þróun nemandans. Þau innihalda oft spurningar um hvenær barnið þitt náði ákveðnum þroskaþrepum og hvort hann hafi líkamlega vandamál, fötlun, heilsufarsvandamál eða læknismeðferð.
- Records Review : Rannsóknir á bakgrunni nemanda geta hjálpað prófdómendum að bera kennsl á aðra þætti sem hugsanlega stuðla að námsvandamálum nemandans.
- Hegðunaratriði : Að fylgjast með barninu getur bent á þætti í skólastofunni sem hafa áhrif á nám nemandans.
- Prófun á árangri : Þessi prófun ákvarðar núverandi hæfileika barnsins. Stöðluð próf geta metið lestrar-, stærðfræði- og skriflegt tungumál, eins og heilbrigðisviðfangsefni, svo sem vísinda- og félagsfræði.
- Aðlögunarháttur : Þetta metur getu nemandans til að sinna verkefnum sem nauðsynlegar eru til að viðhalda sjálfsvörn, hafa samskipti á félagslega viðeigandi hátt og vinna örugglega í og í kringum skóla og heima.